九年级语文上册 第三单元综合素质检测(二) 苏教版.doc

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九年级语文上册第三单元综合素质检测（二）苏教版

一、积累与运用（共30分）

1.下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）（2分）

A.摄取/震慑 骇然/言简意赅错综复杂/泉水淙淙

B.纷纭/耕耘 竣工/容颜俊秀无待饶舌/妖娆妩媚

C.阑珊/波澜 僻静/鞭辟入里蓦然回首/暮色四合

D.滑稽/稽首 愧悔/身材魁梧家喻户晓/至死不渝

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.陶冶僵域晶莹食古不化

B.书厨渊博通达融会贯通

C.憔悴疏漏浩劫焚膏继晷

D.枯燥腐烂斧凿举一返三

3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）

A.寺庙对联内容丰富、言简意赅，是我国佛教文化的重要组成部分。

B.面对错综复杂的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。

C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新，才能打破僵局，赢得华丽转身。

D.电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热的明星。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

B.食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。

C.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。

D.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

5.将下列句子排序，正确的一项是（）（3分）

①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。

A.③①②④ B.①③④②

C.③①④② D.①③②④

6.仿照下面的画线句，将内容续写完整。（3分）

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苦乐是一笔财富，对于作家，它可能是一部催人泪下的小说；对于画家，它可能是一幅意味深长的油画；，

。苦乐对于我们每一个人，都是一个值得反复咀嚼的记忆。

7.阅读《格列佛游记》选段，完成（1）～（2）题。（5分）

我又看到另外一个人在做把冰烧成火药的工作。同时他还给我看了他写的一篇关于火的可锻性的论文，他打算发表这篇论文。

还有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法……他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。

（1）选段中“建筑房屋的新方法”是

；这是格列佛在国所看到的。（3分）

（2）作者构思这一情节的目的是什么？（2分）

8.综合性学习。（9分）

班级开展了“关注食品安全”综合性学习活动，请你完成以下任务。

材料一：5月4日，河北省食品药品监督管理局发布了《关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的公告》。自即日起，在全省开展“五毛食品”整治工作，以加强校园及周边食品安全监管，保障学生“舌尖上的安全”。食品生产和经营活动必须符合国家食品安全标准，不得超范围、超限量使用食品添加剂，严禁使用非食用物质进行生产加工。食品药品监管部门将加强日常监管和案件查处，加大监督抽检的力度和频次，依法严厉查处生产经营不符合食品安全标准食品、“两超一非”等违法行为，坚决取缔无证生产“五毛食品”的“黑窝点”“黑作坊”。

材料二：“五毛食品”，即单价为“五毛”左右的调味面制品（辣条）、豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料等