2012高一历史教案：第7课 第一次工业革命(新人教必修2).pdf

第7课第一次工业革命

【教学目标】

目标知识与能力过程情感态度价

内容识记理解运用与方值观

通过对工业通过对工业

工业革命产生的

革命的背景革命的讲述，

珍妮机的问世历史条件；“飞通过对工业

和多方面影加强学生对

梭”；“珍妮机”革命的讲述，

响的讲述培生产力、生产

进一步认识

养学生运用关系与经济

历史发展进

蒸汽时代的来瓦特与蒸汽机汽程中的重大生产力与生论从史出基础、上层建

临船和蒸汽机车历史问题，包产关系、经济筑之间辩证

基础与上层问题探究关系的认识，

括重要的历

建筑的辩证加深科学技

史人物、历史

关系分析问概括阐释术是第一生

事件、历史现

世界市场的形工业革命完成的象对历史发题的能力，以产力的认识，

成标志及其对世界展带来的重及透过现象从而对学生

的影响大影响；看本质和综进行历史唯

合分析历史物主义观点

问题的能力；的教育；

【教学方法】

本节课应以新课标教学理念为指导，在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能

力及知识认知方法和观念的培养，在配合提问、史料阅读等教学过程的同时，要注重培育学

生探究性的学习兴趣，培养学生善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题；培养学生

养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；同时注意积极

创设问题情景，让学生主动参与教学过程，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问

题的能力，学会学习；

【导入新课】

英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；如果生产关

系阻碍生产力，就得导致革命；而革命解放了生产力，从而加速了生产力的发展；那么，资

产阶级革命胜利后，资本主义的生产关系与上层建筑又是怎样反作用于生产力和经济基础的

呢？或者说资产阶级统治的确立，又是怎样促进生产力的发展和资