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职业技能教育培训实施方案篇1

一、指导思想

深入贯彻落实上级部门领导精神，充分发挥虹凯职业培训学校的培训职能作

用，全面提高参加培训人员的素质，把政策性和非政策性培训工作落到实处;做

好困难企业职工在岗或转业转岗培训、城镇失业人员的职业技能培训、返乡农民

工实用技能培训、“阳光工程”培训、创业培训等。通过培训提高参加培训人员

管理技能、操作技能和就业能力。

二、工作目标

__年各类培训计划目标：__人。

一、政策性培训：__人。

1、对困难企业在职职工培训：__

职业技能教育培训实施方案篇2

为了贯彻“一切以病人为中心”的服务宗旨，进一步提高全体员工的综合素

质，根据我院管理制度的规定和质量管理体系中对员工培训的有关要求，结合年

度员工培训的新要求，现制定20_年度培训计划如下，请各科室认真组织实施，

并填好培训记录表。

一、年度培训计划的制定包括以下项目

1、培训的内容;

2、培训的对象;

3、培训的形式;

4、培训的完成时间：分周、分月份、分季度详细安排进度;

5、相应的培训记录、考核评估和结果。

二、培训的主管部门及分工

(一)培训原则

1、全员培训与重点提高相结合的原则;

2、学以致用，讲求实效的原则;

3、目前需求与长远需要相结合的原则。

在上述原则的指导下，整个培训过程应坚持：分工明确、一级抓一级。

1、院领导分工专人抓;

2、职能部门协同抓;

3、各专业科室具体抓。

(二)主管部门及分工

1、医务处：负责临床医务人员的培训;

2、护理部：负责临床护理人员的培训;

3、检验科：负责检验人员的培训;

4、药剂科：负责药剂人员的培训;

5、管理人员培训的主管内容及分工：相关管理理论及管理制度;相关政策法

规;相关实务操作技术。

(1)应用文写作、文书档案管理，由院办负责;

(2)计算机操作实务、病案管理、质量控制，由质量信息管理员负责

(3)财会统计人员的本专业相关的理论和实务，由财会处负责;

(4)全院的公共课程：有关政治、政策法规和职业道德、精神文明的培训纳

入公共课程，由院办负责。

三、培训的具体方法

全院培训可以采取灵活、多变的方式，对医务人员，工勤人员进行培训。

(一)医疗人员培训

1、制定培训规划

(1)按照“卫生技术人员培训实施办法”的要求，对各级专业人员提出具体

的培训内容、标准与要求。

(2)按照“住院医师规范化培训暂行办法”的要求，实行考核评估办法。

2、采取多渠道进行培训

(1)派往外院进行专业与专科进修。

(2)举办院内外专题讲座。

(3)实行住院医师规范化培训，有计划地组织住院医师到各有关科室轮转。

(4)实行三级医师负责制，进行传帮带。

(5)支持职工参加专业对口的业余业务学习。

(四)工勤管理人员的培训

1、培训相关管理理论。

2、贯彻相关政策法规。

3、实务操作技术培训。

具体实施细则详见培训记录。

职业技能教育培训实施方案篇3

为响应《湖南省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》中提出的

目标和任务，结合我校实际教学情况现制定本学科计划如下。

一、培养目标

通过学习《餐饮服务与管理》，使每一位学员充分的掌握餐饮服务与管理，

为今后在实际工作中进行科学化服务与管理打下坚定的基础，并能通过考试取得

相应的等级证书。通过学习《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》，进

一步提高学员的理论知识水平，使其达到实践与理论相结合并通过职业技能坚

定，取得相应的等级证书，持证上岗。

二、培训内容

1、《餐饮服务与管理》

2、《原料学》

3、《食品加工技术》

4、《营养学》

5、其它内容：成本核算、宴席制作

四、培训对象

酒店从业人员

五、主讲教师

六、培训时间

七、学习形式及要求

(1)《餐饮服务与管理》、《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》、

成本核算、宴席制作培训以本校培训为主，实