原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
精品文档
北师大版数学一年级上册《乘车》课堂实录与点评
教学目标：
1．在模拟上下车的情境中，使学生体连加、连
减、加减混合的含义，掌握连加、连减、加减混合的运算顺
序，并正确计算。
2．通过学生自主探索、合作交流，发展学生的探
索意识和解决问题的能力。
3．在学习过程中使学生获得成功的体验，激发学
生对数学的兴趣，增进学生之间的感情。
教材分析：
本课内容是10以内的两步式题，是在学生已经学
习了10以内加减法的基础上学习的。学生对本课掌握的好
坏与否直接影响着后面进一步学习20以内加减法，是数学
链中不可缺少的一环。教材设计了乘车这一情境，从学生的
日常生活入手，使学生产生浓厚的求知兴趣，并在具体的上
下车情境中体悟到两步式题的运算顺序，让学生学解决日
常生活中一些简单的数学问题。
学校及学生状况分析：
学生刚学完10以内加减法，在之前没有真正接触
过有两个或两个以上运算符号的计算题，连加、连减、加减
混合的计算方法和运算顺序对于他们是较陌生的。
这批一年级学生成长于热闹繁华的市区，有良好的
2016
1/2
精品文档
生活条件，并且家长文化修养较好，使得他们有着宽阔的视
野、敏捷的思维和良好的学前教育，大部分学生语言表达能
力较好，表现欲极强。对于他们来说10以内的加减法并不
困难，因此在本课教学中重点及难点就是运算顺序。当然，
和所有的小朋友一样，班上的学生爱卡通图像，爱小动物，
更好胜，所以本课教学设计采用童趣与竞争相结合的方式。
童趣，趣在由看马戏贯穿全课；竞争，争在小魔女奖励的智
慧星，既有承上启下的作用又能激发学生的学习欲望。
教学设计：
师：今天，我给小朋友带来了一新朋友，小魔女！
生：（发自内心的感叹）好漂亮啊！
师：跟她打个招呼吧。
生：（踊跃地）你好！嗨！……
师：小魔女的小魔杖可以变好多的智慧星，准备送
给上课特别棒的小朋友和表现最好的小组，最后哪一组得到
的智慧星最多，哪一组就是今天的冠军！
（一）创设情境，模拟演示，探索新知
12345
2016
2/2
文档评论（0）