3.5++绿色植物的三大作用++大单元学习课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

太阳能路灯可以利用太阳能发电，那绿色植物可以利用光能吗？;思考：为什么森林被比喻为“天然氧吧”？;绿色植物的三大作用—整体探究构建;探究学习;叶绿体只有在有光的条件下才能产生;;;1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。

2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来。

3、然后移到阳光下照射；几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片

含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。

5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶

片滴加碘液。

6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了

什么变化。;从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。;;B;拓展延伸;高效记忆，每题2分。;验证光合作用需要水

1.将绿色植物放在黑暗处一昼夜

2.选择一片叶子，将主叶脉切断

3.放在阳光下照射几个小时后，摘下这片叶子。

4.放在酒精中隔水加热。

5.用清水冲洗后，滴加碘液，然后在冲洗，观察叶片的颜色变化。;普里斯特利的实验;;验证光合作用产生氧气;海尔蒙特实验;2.提高光合作用效率的方法

间作套种、合理密植（原理:提高光能利用率）

施加气肥、正行通风（原理：增加二氧化碳浓度）

增加光照强度、延长光照时间（原理：增加人工光照）;光合作用;1.绿色植物通过光合作用将光能贮藏在__________中

A.叶绿体

B.氧气

C.水

D.有机物

;3.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，正确的实验顺序是

①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化

A.①③②⑤④⑥

B.③①②④⑤⑥

C.③①②⑤④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

;实验中煮熟种子的作用是什么?煮熟种子能不能进行呼吸作用?为什么？;二氧化碳具有使澄清石灰石变浑浊的特征;蜡烛燃烧的变化;;;提高农作物产量的方法：

1.合理密植，间作套种

2.增加二氧化碳浓度（正行通风，施用农家肥）

3.增加光照强度

4.延长光照时间

5.增加昼夜温差

6.增加空气湿度

7.;呼吸作用在生活中的应用;D