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(优秀6篇)
研究工作心得总结篇1
9月14号,开始了我们在L中的实习生活。那天早上我们起了个早,背着
一个忐忑不安的心过去实习学校,缘于这是我的第一次实习。这周实习内容主要
是认真听课并且适应环境。
(一)认真听课,多做反思
在L中,很荣幸跟着l校长和l老师在高三实习。高三的课是以复习基础知
识和讲解练习为主。这就要求学生勤记笔记和勤做练习。L校长带的班级是创新
班,学生基础比较好。因此l校长在讲课的时候会重点突出。
L校长在处理“铁及其化合物的性质及应用”的时候,首先与学生一起回忆
了研究某一种元素的方法,研究某一种元素要依次掌握由该元素组成的单质、氢
化物、氧化物、酸、碱和盐,强调学生要掌握学习方法,这样知识才能系统化。
而且L校长多年来一直在高三教学,所以对高三化学特别熟悉,经常以题带出知
识点,学生在掌握知识的同时,也了解出题的方向。比如L校长从检验四氧化三
铁的成分引出“某种物质有亚铁成分,加入的试剂一定要逐氧”,并且讲到制备
氢氧化亚铁制备需要注意的事项。而且L校长也注重对学生化学细节的把关,在
讲到高炉炼铁的时候,会强调该反应的条件是高温,强调焦炭的炭字是没有石字
旁的。L校长在给学生讲解习题的时候,有一个特点就是发散。通过一道练习题,
系统的把学生其他需要掌握的知识传授给大家。目的不是让学生懂得解一道题,
而是掌握解决一类题的方法。
(二)适应环境,积极主动
这周实习的另一个内容就是适应环境了,适应环境要积极主动。
为了适应这边的教学流程,我主动向指导老师拿高考备考指南;为了方便听
课,我主动跟指导老师要了课表;为了减轻指导老师的工作,我主动帮老师数试
卷。
为了帮助老师了解学生,进行试卷的分析与统计,了解学生在哪些知识点存
在缺失;为了帮助学生解决学习困难,晚上学生的自修时候在课室答疑;为了更好
的适应高三化学,指导老师提醒我要多做做题,所以我一有自己的时间,我就会
做做题。
这周总的来说,还是过得蛮顺利的,希望以后的每一周都会更有收获。
研究工作心得总结篇2
在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的情绪中自主学习,提高潜质,
我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。
这是我们对本次研究性学习的真实体会。
在杨老师的策划组织下,我们组员参与调查研究了《红楼梦中主要人物的性
格分析》这一研究课题。由于研究性课题的主要资料涉及到我国古典四大名著之
一《红楼梦》,在过去的学习和生活中,真正对这本书有研究或是看完的同学也
不多,因此在这次研究性学习中组员们都抽出时刻去阅读这本名著,而且十分投
入,加之此次研究性学习中还要去总结一些前人对这部名著的评价,因此我们也
就更加发奋和配合,以求获得更多的收获。正是这种用心高昂的态度以及杨老师
正确细心的指导,使我们最后的研究取得了成功。
下方我们就将联系实际状况,具体谈一谈在研究过程中的心得体会。
一、准备充分目标明确
在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,毕竟要读完一*言
文名著,又不能粗略地读,也不是一件简单的事情,这时杨老师一向在我们身边
鼓励我们,并且耐心地为我们解读书中的相关句子,还告诉我们明确的知道自己
想调查什么资料,调查的具体对象是谁,调查的目的与好处是什么,想取得什么
样的调查结果,采用什么样的调查方式等等这些具体的事项,才能高效率,高质
量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟,于是收拾好情绪,调整好心态,安
下心来做准备。最后,过了近一个月,我们组员都把这本名著读完了,期间遇到
的困难不少:不能明白的句子多,待分析的资料多,分析的难度大。。。。。。
困难重重,使人望而生畏!
但我们依然挺了过来!
二、团队精神合作至上
研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这
时候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的发奋。这让我们深有体会,
在这次研究性学习中,我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分
头寻找相关资料,没有分配任务,开会讨论,等到组内开会召集时,才发现,不
是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种状况下并没有互
相埋怨,而是赶快聚到一齐开会商议补救之策。我们将任务分割成几份,派给组
员,大家同时工作但侧重点
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