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小学道德与法治《中国有了共产党》（教案）

中国有了共产党，是小学道德与法治课上的一篇教案，旨在帮助学生了解中国共产党的起源、发展和作用，培养学生正确的政治观念和对党的认同感。本教案分为三个部分，包括引导学生了解共产党的起源，介绍共产党的发展历程和展示党的作用。下面将按照此教案的内容要求，逐一展开。

第一部分：了解共产党的起源

为了帮助学生了解共产党的起源和背景，可以从以下几个方面进行引导。

首先，指导学生了解中国社会的历史背景。告诉学生在旧中国，社会中存在着很多不公平和不合理的现象，例如鸦片战争、不平等条约等。这些不公平的现象让许多国人感到愤慨和沮丧。

其次，介绍马克思主义的基本内容。马克思主义认为社会存在决定意识，指出社会存在的经济基础决定了社会的政治、法律、思想等上层建筑。学生可以通过案例或者图片等方式，了解马克思主义的核心理论。

接着，引导学生学习俄国十月革命。告诉学生十月革命爆发后，许多不满旧制度的人开始思考如何改变社会现状。在这个过程中，中国出现了一些先行者，他们学习了马克思主义，并把这个理论和中国的实际相结合，最终形成了中国共产党。

最后，让学生了解中国共产党的创建。介绍中国共产党的创始人是陈独秀等一批先进青年，以及党的早期活动历程等。通过故事、图片或者小视频等形式，使学生能够初步了解共产党的起源。

第二部分：介绍共产党的发展历程

在这一部分，可以向学生呈现共产党从创建到现在的重要历程和阶段，以帮助学生对共产党的发展有一个整体的认识。

首先，介绍共产党的发展阶段。将共产党的发展历程分为早期革命、土地革命战争时期、抗日战争时期、新民主主义革命时期和社会主义革命时期等阶段，并逐一说明每个阶段的主要内容。在介绍的同时，可以以图片或视频的形式展示各个阶段的重要人物和事件，加深学生的理解。

其次，介绍共产党的建设成果。以身边的实例，例如在建设社会主义时期取得的经济成就、推行的改革开放政策、脱贫攻坚成果等，让学生了解共产党在中国现代化建设中的贡献。

最后，引导学生了解中国共产党的执政理念。通过介绍党的基本理论、党的优良传统和作风等，使学生明白共产党的执政理念是为了实现人民的幸福和国家的繁荣。并通过案例等方式，让学生了解党的一些典型代表人物，如习近平总书记等，进一步加深学生对党的认同感。

第三部分：展示党的作用

这部分旨在帮助学生了解共产党的作用和意义，培养他们正确的政治观念和价值观。

首先，指导学生了解共产党在中国革命、建设和改革的过程中所起到的领导作用。可以通过展示一些实际案例，如党在抗击疫情、脱贫攻坚等方面的工作成效，让学生了解共产党的领导力。

其次，引导学生思考党的政策和制度对于社会发展的影响。例如，党的民主集中制、党的群众路线等制度和政策，都对保持党的先进性和党的事业的持续发展起到了重要作用。

最后，进行小结和讨论。通过总结前面的内容，让学生明白共产党是中国人民的领导核心，是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国人民的忠诚伴侣。鼓励学生积极参与社会实践，为早日实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

综上所述，通过本篇教案的学习，学生将了解中国共产党的起源、发展和作用，培养正确的政治观念和对党的认同感。通过引导学生了解共产党的历史背景、发展历程和作用，可以进一步加深学生对共产党的理解和认识，为他们树立正确的人生观、价值观和政治观奠定基础。