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成对数据的统计分析;考点清单;考点1变量间的相关关系;2.散点图
将各数据在平面直角坐标系中的对应点画出来,得到表示两个变量的一组数据的图
形,这样的图形叫做散点图.利用散点图,可以判断两个变量是否相关,相关时是正相关
还是负相关.;4.线性相关和非线性相关
(1)一般地,如果两个变量的取值呈现正相关或负相关,而且散点落在一条直线附近,我
们就称这两个变量线性相关.
(2)一般地,如果两个变量具有相关性,但不是线性相关,那么我们就称这两个变量非线
性相关或曲线相关.;5.样本相关系数
(1)r=?
=?,称r为变量x和变量y的样本相关系数.
(2)样本相关系数r是一个描述成对样本数据的数字特征,它的正负性和绝对值的大小
可以反映成对样本数据的变化特征:
①当r0时,称成对样本数据正相关;;②当r0时,称成对样本数据负相关.
(3)样本相关系数r的取值范围为[-1,1],样本相关系数r的绝对值大小可以反映成对数据
之间线性相关的程度:
①当|r|越接近1时,成对数据的线性相关程度越强;
②当|r|越接近0时,成对数据的线性相关程度越弱.;6.经验回归方程
我们将?=?x+?称为Y关于x的经验回归方程,也称经验回归函数或经验回归公式,其图
形称为经验回归直线,其中?;温馨提示;7.利用决定系数R2刻画回归效果
R2的计算公式为R2=1-?,其意义是R2越大,残差平方和?(yi-?)2越小,即模型的拟
合效果越好;R2越小,残差平方和?(yi-?)2越大,即模型的拟合效果越差.;考点2列联表和独立性检验
1.2×2列联表
假设两个分类变量X和Y,它们的可能取值分别为{x1,x2}和{y1,y2},其2×2列联表为;2×2列联表给出了成对分类变量数据的交叉分类频数.可构造一个随机变量χ2=
?,其中n=a+b+c+d为样本容量.;即练即清;2.甲、乙、丙、丁四位同学在建立变量x,y的回归模型时,分别选择了4种不同模型,计
算可得它们的R2分别如下表:;题型1变量间的相关关系及回归方程;2.求经验回归方程的步骤
(1)计算出?、?、?+?+…+?、x1y1+x2y2+…+xnyn;
(2)计算?、?;
(3)写出经验回归方程?=?x+?.;例1????(2023四川成都石室中学三模,17)“城市公交”泛指城市范围内定线运营的公共
汽车及轨道交通等交通方式,也是人们日常出行的主要方式.某城市的公交公司为了
方便市民出行,科学规划车辆投放,在一个人员密集流动地段增设一个起点站,为了研
究车辆发车间隔时间x与乘客等候人数y之间的关系,经过调查得到如下数据:;(1)根据以上数据作出散点图,易知可用线性回归模型拟合y与x的关系,请用相关系数
加以说明;
(2)建立y关于x的经验回归方程,并预测车辆发车间隔时间为20分钟时乘客的等候人
数.
附:对于一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),其经验回归直线?=?x+?的斜率和截距的最小
二乘估计公式分别为?=?=?,?=?-??;相关系数r=
?;3?≈11.62.;?解析????(1)由题意,知?=10,?=20,?(1分)
?(xi-?)(yi-?)=(6-10)×(15-20)+(8-10)×(18-20)+(10-10)×(20-20)+(12-10)×(24-20)+(14-10)
×(23-20)=20+4+0+8+12=44,?(3分)
?(xi-?)2=16+4+0+4+16=40,
?(yi-?)2=25+4+0+16+9=54,?(5分)
所以r=?=?,
又3?≈11.62,
则r≈0.95.;因为相关系数近似为0.95,说明y与x的线性相关性非常高,
所以可以用线性回归模型拟合y与x的关系.?(7分)
(2)由(1)可得,?=?
=?=1.1,
则?=?-??=20-1.1×10=9,
所以y关于x的经验回归方程为?=1.1x+9,?(10分)
当x=20时,?=1.1×20+9=31,
所以预测车辆发车间隔时间为20分钟时乘客的等候人数为31.?(12分);即练即清;(1)若按照检测标准,合格产品的质量y(g)与尺寸x(mm)之间近似满足关系式y=c·xd(c,d
为大于0的常数),求y关于x的经验回归方程;
(2)已知产品的收益z(单位:千元)与产品尺寸和质量的关系为z=2y-0.32x,根据(1)中经验
回归方程分析,当产品的尺寸x约为何值时(结果用整数表示),收益z的预报值最大?
附:①参考数据:?(lnxi·lnyi)≈75.3,?lnxi≈24.6,?lnyi≈18.3,?(lnxi)2≈101.4.
②参考公式:对于样本数据(vi,ui)(i=1,2,…,n),其经验回归直线?=?v+?的斜率和截距的
最小二乘估计公式分别为
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