整式加减第七课时.ppt

课堂讲解课时流程温故知新降幂(升幂)排列：整式加减的运算结果常将多项式按某个字母(如x)的指数从大到小(或从小到大)依次排列，这种排列叫做关于这个字母(如x)的降幂(升幂)排列．

知1－讲例1求整式4－5x2＋3x与－2x＋7x2－3的和．解：(4－5x2＋3x)＋(－2x＋7x2－3)＝4－5x2＋3x－2x＋7x2－3＝(－5x2＋7x2)＋(3x－2x)＋(4－3)＝2x2＋x＋l.(来自教材)

1知识点整式的加减知1－导1.整式加减的一般步骤是：先去括号,再合并同类项．2.易错警示：(1)求两个整式的差，列式时要把各个整式作为一个整体加上括号；(2)整式加减的结果一般都按某个字母的降幂排列，且不带括号．

知1－讲例2(浙江温州)化简：2(a＋1)－a＝________．导引：首先利用分配律及去括号法则去括号，然后合并同类项．a＋2

(来自《典中点》)知1－练B1化简x＋y－(x－y)的结果是()A.2x＋2yB.2yC.2xD.02多项式3a－a2与单项式2a2的和等于()A.3aB.3a＋a2C.3a＋2a2D.4a2B

2知识点求整式的值知2－讲例4先化简，再求值：5a2－[a2－(2a－5a2)－2(a2－3a)]，其中a＝4.(来自教材)

知2－讲解：原式＝5a2－(a2－2a＋5a2－2a2＋6a)＝5a2－(4a2＋4a)＝5a2－4a2－4a＝a2－4a.当a＝4时，原式＝a2－4a＝42－4×4＝0．(来自教材)

知2－讲例5当x＝2015,y＝－1时,求3(2y2＋7xy)－4(5xy＋2y2)＋(－xy)的值．导引：先化简，再求值．

知2－讲解：3(2y2＋7xy)－4(5xy＋2y2)＋(－xy)＝6y2＋21xy－20xy－8y2－xy＝－2y2.当x＝2015，y＝－1时，原式＝－2×(－1)2＝－2.

总结知2－讲求整式的值时，一般是先化简(去括号、合并同类项)，再把字母的值代入化简后的式子求值．

(来自《典中点》)知2－练B1若多项式3x3－2x2＋3x＋1与多项式x2－2mx3＋2x＋3的和为二次三项式，则m＝________.2已知m2－3m＝1,则整式2m2－6m－1的值是()A.0B.1C.－1D.－2

1.整式的加减2.求整式的值

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