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图3-6的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积.8n+5n=(8+5)n=13n理论依据：乘法分配律8n5n一、创设情境，引入新知什么叫“同类项”？①所含字母相同；②所含字母的指数也相同.什么叫合并同类项？把同类项合并成一项，叫合并同类项根据乘法分配律计算：-7a2b+2a2b原式=（-7+2）a2b=-5a2b像8n与5n，-7a2b与2a2b一、创设情境，引入新知游戏一：找朋友(谁与谁是同类项）a3mnxy2-3pq3-a3xy/2pq-8pq3-nm3q3p-4a3与-a3mn与-nmxy与xy/22与-4-3pq3与-8pq3与3q3p二、合作交流，探究新知合并同类项法则：①同类项系数相加；②字母和字母指数不变.同类项都能合并，如何合并同类项呢？比如：5a2b3-3a2b3+a3b2=(5-3)a2b3+a3b2=2a2b3+a3b2字母和字母指数不变系数相加二、合作交流，探究新知（2）7a+3a2+2a-a2+3；=(7a+2a)+(3a2-a2)+3；=9a+2a2+3；=2a2+9a+3.观察记号括号分组正确合并（系数相加减）处理结论，按次数高低排序简记：记号分类，括号分组.例1（1）-xy2+3xy2；=(-1+3)xy2；=2xy2；正确合并（系数相加减）三、应用新知三、应用新知例2（1）3a+2b-5a-b；解原式=（3a-5a）+（2b-b）=-2a+b三、应用新知
通过合并同类项进行化简解：原式=（-3x2y-0.5x2y+3.5x2y）+5x-2
=（-3-0.5+3.5）x2y+5x-2
=5x-2
四、巩固新知1.合并同类项：（1）3f+2f-7f（2）3pq+7pq+4pq+pq（3）2y+6y+2xy-5（4）3b-3a3+1+a3-2b原式=(3+2-7)f
=-2f原式=(3+7+4+1)pq
=15pq原式=(2+6)y+2xy-5
=8y+2xy-5原式=(3b-2b)+(-3+)+1
=(3-2)b+(-3+1)+1
=b-2+1四、巩固新知(1)3x+3y=6xy(2)7x-5x=2x2(3)-y2-y2=0(4)19a2b-9ab2=10错，不是同类项不能合并错，合并时，字母和字母的指数不变错，要等于-2y2错，不是同类项不能合并2.下列各题的结果是否正确？指出错误的地方.四、巩固新知3.求代数式的值.原式=p2-q-7把p=3,q=3代入原式=32-3-7=9-10=-1（1）8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=3,q=3；什么叫同类项:合并同类项法则：步骤：记号分类（用不同的下划线或不同字体颜色等），括号分组(这里括号前统一为正号)；然后合并方法：①所含字母相同；②所含字母的指数也相同.①同类项系数相加；②字母和字母指数不变.五、归纳小结再见**
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