10.1正确行使诉讼权利课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第四单元社会争议解决第十课诉讼实现公平正义10.1正确行使诉讼权利第一目诉讼权利面面观第二目寻求法律援助课标素养【课标要求】解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序,说明不同诉讼中的举证意识,树立证据意识。概述公民的诉讼权利,熟悉公民获得法律援助的渠道。【学习目标】:政治认同:认同国家依法维护公民在诉讼中享有的基本权利,国家尊重人权,人民民主具有真实性。科学精神:理解委托诉讼代理人或辩护人的权利,理解当事人的诉讼权利。法治意识:通过学习,了解正确行使诉讼权利的要求,理解法律援助制度的运用。公共参与:通过合作探究,了解公民的基本诉讼权利,树立权利意识。自主学习阅读教材P88-91,梳理标划以下问题答案。1.诉讼权利如何保障?2.公民享有哪些诉讼权利?★★3.法律援助的原因、内容、适应情形、程序要求?第一目诉讼权利面面观问题:1.拐卖妇女儿童的呼某、唐某罪大恶极,为什么仍依法享受诉讼权利?2.为什么有人为呼某、唐某人进行辩护?3.作为当事人,公民享有哪些基本诉讼权利呢?问题:1.拐卖妇女儿童的呼某、唐某罪大恶极,为什么仍依法享受诉讼权利?2.为什么有人为呼某、唐某人进行辩护?3.作为当事人,公民享有哪些基本诉讼权利呢?为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益,诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利,司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。诉讼过程体现公民在法律面前人人平等这一原则【相关链接】在诉讼过程中,司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益,不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响,这是法律面前人人平等这一重要宪法原则在诉讼领域的体现。当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利(1)当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利(2)当事人有申请回避的权利(3)当事人有上诉的权利案例探究与分析:陈某与李某两人因房屋买卖合同发生纠纷,双方最终走上了法庭。因为自己的法律知识有限,李某委托表弟为诉讼代理人。在法庭审理时,陈某了解到负责审理案件的主审法官与李某的母亲是好朋友,因此申请主审法官回避。案件经过审理,最终裁定陈某继续履行合同的约定。陈某对此表示不服,但这时他正好有一桩生意要做便匆忙到外地去了。半个月后,陈某回到房屋所在地想再次请求人民法院重新审理此案时,才发现判决已生效,他追悔莫及。委托诉讼代理人或辩护人权申请回避权上诉权1.材料涉及当事人哪些诉讼权利?他为什么请表弟为诉讼代理人?2.诉讼代理人和辩护人一样吗?他们的主要职责是什么?一、诉讼权利面面观为了充分保障诉讼过程中当事人的合法权益,诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利序号(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)诉讼权起诉权答辩权委托诉讼代理人或辩护人权申请回避权调解权反诉权辩论权提出证据和质证权上诉权申请执行权和解权撤诉权变更诉讼请求权(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)申请再审权查阅权复制权法庭笔录补正权管辖异议权申请不公开审理权财产保全申请权先予执行申请权要求重新调查鉴定勘验权申请执行权要求补充判决权使用本民族语言和文字进行诉讼权一、诉讼权利面面观1、当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利当事人缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动的问题。(1)原因:(2)诉讼代理人和辩护人的主要职责根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。《刑事诉讼法》第三十三条规定:“犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辩护权以外,还可以委托一至二人作为辩护人。下列的人可以被委托为辩护人:(一)律师;(二)人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人;(三)犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友。《中华人民共和国民事诉讼法》第五十八条规定:下列人员可以被委托为诉讼代理人:(一)律师、基层法律服务工作者;(二)当事人的近亲属或者工作人员;(三)当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民。”帮助当事人进行诉讼活动的人(原告/被告)诉讼代理人刑事诉讼帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人辩护人相关链接:区分代理人和辩护人帮助被害人、自诉人或附带民事诉讼当事人进行诉讼活动的人民事诉讼行政诉讼相关链接2:代理人和辩护人的比较项目辩护人诉讼代理人不同点对象不同进入刑事诉讼的方式不同地位不同相同点二者的主要职责:都是根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。是针对自诉人、被害人或附带民事诉讼的当事人而设立的。是针对犯罪嫌疑人、被告人而设立的①因委托进入诉讼,②通过法院指定进入诉讼受被代理人委托进入诉讼有独立的地位,不受犯罪嫌疑人的意志左右,也不受法院、检

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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