三年级下册语文课件20肥皂泡人教(部编版)2.pptx

三年级下册语文课件20肥皂泡人教(部编版)2汇报人：2023-12-29课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展延伸德育渗透与价值观培养互动环节与课堂实践总结回顾与作业布置目录CONTENTS01CHAPTER课文背景及作者简介作家冰心生平与成就冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家、儿童文学家。她的作品以清新、明快、细腻著称，善于捕捉生活中的点滴细节，抒发对自然、母爱和童真的赞美。冰心的代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等，她的作品被翻译成多种文字，在世界各地广为流传。《肥皂泡》创作背景及主题思想《肥皂泡》是冰心于1936年创作的一篇散文，以童年时代吹肥皂泡的经历为线索，表达了作者对童年生活的怀念和对美好生活的向往。主题思想：珍惜当下，追求美好，保持一颗童心，以乐观的态度面对生活中的挫折和困难。文章通过细腻入微的描写，将肥皂泡的美丽和脆弱展现得淋漓尽致，同时也寄托了作者对人生的深刻感悟。时代背景：20世纪初中国社会风貌20世纪初的中国正处于半殖民地半封建社会，社会动荡不安，人民生活困苦。新文化运动兴起，提倡民主与科学，反对封建礼教和迷信思想，为中国的思想解放和文化发展奠定了基础。在这样的时代背景下，《肥皂泡》所表达的对美好生活的向往和对童年的怀念具有深刻的社会意义和历史价值。02CHAPTER文本解读与赏析文章结构和写作特点分析010203文章结构清晰语言生动优美写作手法多样全文按照“制作肥皂泡——欣赏肥皂泡——感受肥皂泡”的顺序进行叙述，结构严谨，层次分明。作者运用丰富的词汇和生动的描绘，将肥皂泡的美丽和童年的乐趣展现得淋漓尽致。文章采用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。关键语句、段落解读与欣赏“那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。”：这句话生动地描绘了肥皂泡从管上落下，在空中飘游的情景，表现出肥皂泡的轻盈和美丽。“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”：这句话通过描绘肥皂泡被吹大、扇急后的形态变化，表现出肥皂泡的脆弱和美丽，同时也暗示了作者对美好事物的珍惜之情。“这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”：这段话通过描绘大家看肥皂泡时的紧张、期待和失落，表现出作者对美好事物逝去的惋惜和怀念之情。情感表达和意境营造探讨情感表达丰富全文通过描绘肥皂泡的美丽和脆弱，表达了作者对美好事物的热爱、珍惜和怀念之情。同时，也通过描绘童年时期的快乐时光，表达了作者对童年生活的怀念和留恋。意境营造独特作者通过细腻而生动的描绘，将读者带入了一个充满梦幻色彩的肥皂泡世界。在这个世界里，肥皂泡不仅是美丽的象征，更是童年快乐和纯真情感的载体。通过营造这样一个独特的意境，作者成功地唤起了读者对美好事物和童年生活的向往和怀念。03CHAPTER知识点梳理与拓展延伸生字词学习及运用举例生字词轻清透明、玲珑娇软、颤巍巍等。运用举例文章中运用了许多生动形象的词语，如“轻清透明”形容肥皂泡的轻盈透明，“玲珑娇软”形容肥皂泡的娇小柔软，“颤巍巍”则形容肥皂泡在风中摇曳生姿。这些词语的运用，使得文章更加生动有趣。修辞手法讲解：比喻、拟人等比喻文章中运用了比喻的修辞手法，如将肥皂泡比作“娇小玲珑的小球”、“轻悠悠地在空中飘游”等，使得肥皂泡的形象更加具体生动。拟人文章还运用了拟人的修辞手法，如“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这里将肥皂泡赋予了人的情感和动作，使得文章更加生动有趣。相关文化常识介绍：传统节日、习俗等传统节日文章提到了“春节”、“元宵节”等传统节日，这些节日在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过介绍这些节日，可以让学生更好地了解中国的传统文化。习俗文章还提到了人们在春节期间的一些习俗，如“放鞭炮”、“吃团圆饭”、“拜年”等。这些习俗在中国民间广为流传，代表着人们对幸福生活的向往和期盼。通过介绍这些习俗，可以让学生更好地了解中国的民俗文化。04CHAPTER德育渗透与价值观培养珍惜童年时光，保持童心童趣感悟童年生活的美好通过学习课文，引导学生回忆和感受自己童年生活中的快乐时光，珍惜童年的纯真和美好。保持童心童趣的重要性阐述保持童心童趣对于个人成长和心理健康的积极作用，鼓励学生保持一颗童心，以更加乐观、积极的态度面对生活。培养热爱生活，关注身边美好事物发现身边的美好引导学生关注身边的美好事物，如美丽的自然风景、和谐的人际关系、温馨的家庭氛围等，培养学生的审美能力和感恩之心。热爱生活的表现列举一些热爱生活的具体表现，如积极参加各种活动、乐于助人