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大班教案：儿童画的创作

2024-02-07

汇报人：

目录

课程介绍

儿童画基础知识

创意构思与启发

绘画技巧指导

创作实践与展示

课堂总结与延伸

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课程介绍

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培养儿童观察力

引导儿童观察生活、自然和艺术作品，培养其观察力和发现美的能力。

培养儿童创造力和想象力

通过绘画创作，激发儿童内在的创造力和想象力，提高其艺术素养和审美能力。

促进儿童情感表达

绘画是一种情感表达的方式，通过创作儿童画，可以帮助儿童更好地表达自己的情感和思想。

适用年龄段

5-6岁大班儿童。

儿童特点

此阶段儿童好奇心强，喜欢尝试新事物，具备一定的动手能力和模仿能力；同时，他们也开始形成自己的审美偏好和情感表达方式。

绘画基础教学

主题创作实践

名画欣赏与临摹

创意绘画挑战

引导儿童欣赏经典艺术作品，了解其风格和特点，并鼓励儿童进行临摹学习，提高其绘画水平和审美能力。

设置创意绘画任务，鼓励儿童发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个人特色的作品。

教授儿童基本的绘画技法和色彩搭配知识，引导其掌握正确的握笔姿势和绘画步骤。

设定不同的绘画主题，如动物、植物、风景等，让儿童在实践中运用所学技法和知识进行创作。

02

儿童画基础知识

儿童画是儿童根据自身观察、想象和理解，运用绘画工具和材料所创作的绘画作品。

儿童画定义

儿童画可分为涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，每个阶段都有其独特的艺术特点。

分类

常见的儿童绘画工具有铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔、马克笔等。

绘画材料包括纸张、画布、颜料、画板等，儿童在创作过程中可根据需要选择合适的材料。

材料介绍

绘画工具

色彩搭配是儿童画创作中的重要环节，需要遵循一定的色彩原理和规律，如色彩的冷暖对比、补色关系等。

色彩搭配原理

在儿童画创作中，可以运用色彩搭配原理来表现画面的主题和情感，营造出不同的氛围和效果。例如，运用明亮的色彩表现欢快的氛围，运用暗淡的色彩表现悲伤的情绪等。同时，还可以通过色彩的对比和调和来增强画面的层次感和立体感。

应用

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创意构思与启发

节日主题

生活主题

自然主题

以季节、天气、动植物等自然元素为主题，引导儿童观察并表现自然之美。

结合各种节日特点，引导儿童了解并表现节日氛围和传统文化。

围绕儿童日常生活，提取有趣、温馨的场景作为绘画主题。

联想游戏

情境模拟

改编故事

多元材料运用

通过引导儿童进行联想游戏，拓展儿童的想象空间，培养想象力。

创设不同的情境，让儿童在模拟的情境中进行绘画创作，激发想象力。

鼓励儿童对熟悉的故事进行改编，创作出新的故事情节和角色形象。

引导儿童尝试运用不同的绘画材料和工具，探索新的表现方式和效果，培养想象力和创造力。

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04

绘画技巧指导

线条的疏密关系

线条的基本类型

线条的粗细变化

合理安排线条的疏密，可以形成画面的节奏感和韵律感。

直线、曲线、折线等，以及它们在画面中的表现效果。

通过改变画笔的粗细，可以表现出不同的质感和层次感。

圆形、方形、三角形等，以及它们的组合和变化。

基本形状的认知

形状的重复与排列

形状的对比与协调

通过形状的重复和排列，可以形成画面的统一感和整体感。

运用形状的对比和协调，可以突出画面的主题和重点。

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色彩的三属性

色彩的冷暖对比

色彩的搭配与调和

色相、明度、纯度，以及它们在画面中的运用。

运用色彩的搭配和调和，可以使画面更加和谐、统一。

通过冷暖色的对比，可以表现出画面的空间感和立体感。

05

创作实践与展示

选择绘画材料与工具

调整与完善

动手实践

确定主题与构思

每个儿童根据自己的兴趣和想法，确定绘画主题，并进行初步构思。

在画纸上大胆挥洒，将自己的想法和创意通过画笔表现出来。

分组合作

确定合作主题

互相协作与配合

将儿童分成若干小组，每组共同完成一幅画作。

小组讨论确定合作主题，并进行分工协作。

在绘画过程中，小组成员互相协作、配合，共同完成画作。

提出改进建议

针对作品中的不足，提出具体的改进建议，帮助作者完善作品。

鼓励与肯定

在评价过程中，注重鼓励和肯定，增强儿童的自信心和创作热情。

分享创作经验

让儿童分享自己的创作经验，促进彼此之间的学习和交流。

06

课堂总结与延伸

儿童画的基本构图技巧

如主题突出、色彩搭配、画面平衡等。

创意与想象力的发挥

鼓励孩子们自由发挥，创作出独特的作品。

绘画材料的选择与使用

了解不同绘画材料的特性，选择合适的工具进行创作。

03

02

孩子们表示通过本次课程，对儿童画的创作有了更深入的了解和兴趣。

01

孩子们互相欣赏作品，彼此鼓励，增进了友谊和合作精神。

一些孩子分享了自己在创作过程中的困难和解决方法，表示收获很大。

完成一幅以“我的家”为主题的儿童画作品，要求运用所学技巧，