5.1平行四边形(3) （课件）五年级数学上册 沪教版.pptx

5.1平行四边形(3)小学数学·五年级（上）·HJ

通过操作活动认识平行四边形，了解平行四边形对边相等，对角相等。掌握平行四边形底和高的概念，并初步会画出平行四边形底上的高。学习目标

掌握平行四边形的底和底上的高的概念。认识平行四边形，了解平行四边形的基本特征。重点难点

生活中的四边形和三角形。

选三根小棒，首尾相连，围成三角形.

选三根小棒，首尾相连，围成三角形.一共围出了10种三角形：①6cm,8cm,10cm;②6cm,6cm,8cm;6cm,6cm,10cm;8cm,8cm,6cm;8cm,8cm,10cm;10cm,10cm,6cm;10cm,10cm,8cm;③6cm,6cm,6cm;8cm,8cm,8cm;10cm,10cm,10cm;

仔细观察，三角形有什么特征？三角形的稳定性：三角形的三条边确定了，三角形的大小、形状也就确定了。

平行四边形也具备稳定性的特点吗？平行四边形四条边确定了,它的形状、大小还不能完全确定。

平行四边形也具备稳定性的特点吗？平行四边形的不稳定性：平行四边形的四条边确定了，平行四边形的大小、形状不完全确定。

想一想，下面的图形为什么设计成平行四边形和三角形？

工人师傅会在窗框上再钉上一根木条加固，请你想一想，这根木条会钉在什么地方？

工人师傅会在窗框上再钉上一根木条加固，请你想一想，这根木条会钉在什么地方？√

能不能

画一个如下图的平行四边形。

5.1平行四边形(3)平行四边形的不稳定性：平行四边形的四条边确定了，平行四边形的大小、形状不完全确定。三角形的稳定性：三角形的三条边确定了，三角形的大小、形状也就确定了。

1.课本P60；2.练习册P70/71.