统编版语文三年级上册 第八单元 素养评价(打卡名人馆)(含答案).pdfVIP

第八单元素养评价（打卡名

人馆）（含答案）

第八单元素养评价（打卡名人馆）

卷首语:美好的品质、犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。

让我们一起打卡“名人馆从古今中外名人的优秀品格中汲取能量。

活动一:入馆准备

名人故事（根据拼音填写完整）（10★）

古今中外有许多名人榜样值得我们学习。司马光

chísh____________diíēluò

（）去我，教出（）水中的孩子;列宁爱

kěndng___chìéngshí

护男孩，（）了他的（）;白求恩在

jīliè____________wēixiǎnréngrán

（）的炮火中，不怕（）（）坚

shǒushù____________zhànshì

椅（）;赵一曼关爱（），将粮食让给yǎngbngì

（）的同志…他们都是我们学习的榜样。

名人格言（端正抄写，注意格式）（3★）

仁者爱人，有礼者敬人。

收获一:我会选（15★）

1.同学设计的“名人馆”资料卡中，读音、字形完全正确的

一项是（）____________B.高梁（liáng）

A.斗笠（dǒu）____________D.皆大欢喜（jié）

C.大夫（dà）

2.将下列有关“目的词语，正确选入句子中。

A.睹物思人B.怒目圆睁C.目瞪口呆

①面对危险，众人（），只有司马光沉着冷静，想办法救人。

②抗日英雄赵一曼面对敌人（）.面对战士关爱有加。

③名人馆里的小物件，让我们（）。

3.下列默读“名人故事”的方法.你不赞同的是（）

默读《一个粗瓷大碗》时，我发出声音，不指读，长课文也可以

A____________B

C____________D

4.同学们为参观“名人馆准备的物品清单，最合适的一项是

（）

5.将小月的游览日记补充完整.下列词语组合中，（）

选项最合适。

下午，同学们（）走进名人馆，（）听馆长的报告。上

午馆长已经（）讲了三个小时，可现在仍然激情满怀，同学们听

得津津有味。报告结束，礼堂响起了热烈的掌声，（）了很长时

间。

A.继续持续连续陆续

连续持续继续

继续持续连续

D.陆续继续连续持续

6.与句子“灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱

“表达方法一样的是（）

A.赵一曼笑着说:“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”

B.硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

C.列宁微笑着说:“你好!灰雀，昨天你到哪儿去了？

D.挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。