2024冀少版生物学八年级下学期--专项素养综合全练（一） 生物的繁殖.docxVIP

2024冀少版生物学八年级下学期

专项素养综合全练(一)

生物的繁殖

类型一植物的生殖

1.(2023河南中考)用野生番茄作砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是()

A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖

B.选用性状优良的番茄枝条作接穗

C.接穗和砧木的形成层要紧密结合

D.嫁接的植株主要表现砧木的性状

2.(2023河北高邑期末)如图中所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题:

(1)图中所示的植物生殖方式中，属于无性生殖的是，属于有性生殖的是，两种生殖方式的主要区别是 。?

(2)图甲表示的植物繁殖方式是，现有A、B两个品种的樱桃，A品种果实味道好，但根系不发达;B品种果实味道差，但根系发达。要采用图甲方式培育优质樱桃，应选用品种樱桃的枝条作为接穗，嫁接成功的关键是 。?

(3)图乙的繁殖方式是在条件下进行的，其不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，称为植物的 。?

(4)我们生活中常见的杨树一般用图的方式繁殖，这种生殖方式的优点是。?

类型二人的生殖和胚胎发育

3.【学科素养·生命观念】人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成，如图为女性生殖系统模式图，相关叙述错误的是()

A.③是胚胎发育的主要场所

B.①是输送卵细胞的通道

C.④是精子和卵细胞结合的部位

D.②能分泌雌性激素

类型三生物的繁殖

4.【学科素养·科学思维】(2022辽宁本溪中考)如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答:

(1)图A、B所示生物的个体发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理功能差异很大，图A的发育过程称为;图B的发育过程称为。?

(2)图C中胎儿发育所需的营养物质通过和从母体获得。?

(3)图D是植物的嫁接示意图，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为。该方式成功的关键是使接穗和砧木的紧密结合。?

答案全解全析

1.D嫁接成活后，嫁接的植株表现出接穗的性状。

2.(1)甲、乙、丁丙是否有两性生殖细胞的结合

(2)嫁接A将接穗与砧木的形成层紧密结合在一起

(3)无菌组织培养

(4)丁能保持亲本的优良性状

解析(1)甲表示的植物繁殖方式为嫁接，乙表示的植物繁殖方式为组织培养，丁表示的植物繁殖方式为扦插，三种方式都没有经过两性生殖细胞结合的过程，属于无性生殖。而丙用种子繁殖后代，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖的过程。

(2)甲表示的植物繁殖方式为嫁接，现有A、B两个品种的樱桃，A品种果实味道好，但根系不发达;B品种果实味道差，但根系发达。生活中要采用图甲嫁接的方式培育优质樱桃，应选用A品种作为接穗。此繁殖方式成功的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，以确保接穗成活。

(3)乙表示的植物繁殖方式为组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物体的部分组织或细胞培养在特制的培养基内，放在适宜的环境中，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的侵害。

(4)杨树一般用图丁的方式——扦插来繁殖，这种生殖方式的特点是能保持亲本的优良性状。

3.C精子在①输卵管内与卵细胞结合，形成受精卵。

4.(1)完全变态发育变态发育

(2)胎盘脐带

(3)无性生殖形成层

解析(1)图A所示生物的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育;图B所示生物的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，是变态发育。

(2)图C是发育中的胎儿，在人的胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。

(3)嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。