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父亲节黄金活动策划3篇

一、活动目的：

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容肤浅的父爱，对于父亲，我们总

是忘了表达，说声我爱老爸有多难?或许我们和父亲之间，就总是这样心

息相通，却悄悄无言。

父亲总是真实地悄悄承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，

让我们社区里的老年人里的老父亲们欢乐地渡过这一天，并与家人一起在

活动中得到欢乐。

二、活动时间：

三、活动地点：社区会所一楼

四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

五、活动内容：

1、感恩老爸

社区将于6月日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60

岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必需突出表达父亲

的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真

实，亲切。活动将评比魅力父亲最感人父亲最得意父亲爱心父亲急躁父亲

等十个奖项各一名;照片于6月日前交到社区。于6月×日父亲节当日社

区活动中颁奖。

2、说出你的爱许多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，

在6月×日父亲节当天，我们请社区里情愿对父亲说爸爸我爱你的居民参

与此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

3、亲情趣味活动。

4、欢乐满筐：预备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米

的地点，由父亲掷球，两人协作，2分钟进5个球的得嘉奖。

5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回

行走，由父子(女)接力，两组同时进展，快者获得嘉奖。

6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。

由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写

文字。传到最终一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得嘉奖。

7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。

用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得

嘉奖。

父亲节黄金活动筹划2

【设计思路】

6月是我校德育传统国学《弟子规》学习月，结合整体德育教育和父

亲节的特别意义，设计符合实际的活动方案。

【活动目的】

使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，感恩无私的父爱。以打造

校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动

活动为载体，进一步亲密亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和

谐家庭建立。

【活动主题】

“欢乐父亲节”：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

【活动形式】

1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》，从中查找有关孝道、感

恩的学问，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解，亲密感情。家校协手，共创和谐。

在周末数一数父亲头上的白发，听一听父亲叙述工作的辛苦，体会父

亲的艰难。【在成长记录手册上记录下自己的心里话】

1-4年级各班在经典诵读课上，组织学生叙述与孝敬长辈、礼敬他人

的故事，并拍下列图片传到大队部;

5年级同学在成长记录手册上登记自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及

心得体会。

3、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸

爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

父亲节黄金活动筹划3

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，

爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。

为此，幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的时

机，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的时机，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

场地，院子里

【活动过程】

1、送给爸爸礼物

2、亲亲爸爸说说静静话

亲子嬉戏：

1、亲子接力赛。

嬉戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。跑到终点绕轮

胎回来拍手连续跑，先完者为胜。

2、袋鼠跳

六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，

点