教学效果评估材料.pdfVIP

教学效果评估材料3篇

教学效果认定意见

某某某同志自任现职以来在教育教学思想方面能够坚持四项根本原

则，拥护党的各项方针政策，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平

理论、江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛的科学进展观，时刻与党中

心保持全都。在职业道德方面，该同志忠诚党的教育事业，遵纪守法，教

风端正，爱惜学生，具有良好的职业素养。

在专业工作方面，该同志有系统扎实的理论学问和较丰富的实践阅历，

能够把握本学科的前沿理论，具有较高的教育教学科研力量。任现职以来

能够积极主动地进展教育教学规律的探究，不耻下问，积极向老同志学习，

重视教育教学方法的准时改良和教育教学职业技能的全面提高。擅长进展

教法改革与讨论，能够依据教学内容和学生实际适时采纳启发式教学、争

论式教学、情景式教学等多种教育教学模式。能够扎实、深入地钻研教材，

留意所教学科专业学问的更新，治学严谨，踏实肯干,教案标准仔细，备

课充分，课堂气氛活泼，信息量大，深得同学们的宠爱。在毕业论文指导

工作中，该同志也能严格执行学院的各项规章制度，依据学生的学问特点，

因人而异，踏踏实实地完成院系各有关部门安排给的各项工作任务。

由于该同志在教育教学科研等各方面的积极努力，任现职以来在很多

方面都获得了长足的进步:对教育教学规律及专业理论的把握进一步成熟，

课堂气氛、教育教学效果明显改观，科研力量进一步增加，学术水平大大

提高。自2023年以来屡次受到了院系领导的嘉奖和表彰：2023-2023学

年南阳师院教师教学质量考评“优秀”，2023-2023学年南阳师院教师教

学质量考评“优秀”，2023被评为南阳师院“优秀教师”，2023年在南阳

师院第十七届“三育人”工作中被评为“师德建立先进个人“，2023年

获南阳师院“先进科研工”称号。全部这些，都是学院对该同志任现职以

来所获成绩的充分确定。

任现职以来该同志先后担当了《中国古代文学史》、《中国古代文学专

题》、《古典诗词鉴赏》、《文献检索》、《大学语文》和《老庄讨论》等多门

课程的讲授工作。最近5年来共完成教学工作量2506学时，年均学时，

超额完成了有关部门规定的教育教学工作任务，教学效果优秀，受到了全

院师生的全都好评。

某某大学文学院某某大学教务处

2023年10月21日

教学效果评估材料2

关于***同志任现职以来教学效果评估材料

该同志任现职以来，爱岗敬业，踏实肯干，团结同志，关怀学生，能

针对性地实行行之有效的教学手段，受到师生和家长的全都好评。

***同志工作上忠于职守，尽心尽责，深入钻研业务，精益求精，永

不满意，任现职以来通过努力，获得了体育本科学历证书。学问根底扎实，

业务力量强，能娴熟地驾驭教材，所写教案年年被评为优秀教案。教学中

非常关怀学生的进步和成长，特殊留意学生的培优补差，他所教的学科学

生成绩，无论是期终考试，还是在全市中考均名列前茅。

2023年10月在**市第八届市优质课评比活动中所讲授的《短跑》一

课获市级优质课教师称号；2023年8月撰写的《对体育与安康新课程教

学改革的思索》一文，在平顶山市教学教研论文评比中荣获二等奖；2023

年12月撰写的《新课改中我是如何上好体育课的》一文，在平顶山市教

育科研优秀论文评比中荣获二等奖；2023年7月获平顶山市第八届中学

生“晨光”体育活动优秀辅导教师称号；2023年9月在教育教学工作中

成绩突出，获得中国共产党**市委市政府的表彰，被评为“优秀教师”。

该同志思想进步，工作成绩突出，是一名优秀的初中体育教师，符合

中学一级体育教师的申报条件。

**市其次初级中学

关于***同志班主任工作的评价

***同志1992年8月参与教育工作，2023年6月取得中学二级体育

教师任职资格，任现职以来，该同志多年担当班主任工作。

在班级治理方面，该同志非常重视对学生进展德育教育，结合班级实

际状况着重加强爱国主义和集体主义教育，培育学生树立正确的人生观和

价值观，该同志能运用科学民主的方法治理学生，在组织课外活动及转化

后进生方面很有特色，阅历丰富，措施得力，效果显著，他每学期初结合

班情制定出治理制度，建立健全的班委，充分发挥班委成员的带头作用，

课外活动按部就班，搞得生动活泼，丰富多彩，重视培育学生的共性特长、

兴趣和爱好，该同志