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非遗进校园的策划方案

一、指导原则

为了传承和保护我州的非物质文化遗产，我们将在传承优秀传统文化的基础上，培养全校师生对非遗传承与保护的兴趣，塑造具有鲜明特色的校园文化。我们的目标是为广大师生打造优良的人文环境和和谐的发展氛围。因此，我们决定在全校范围内开展“非遗进校园”活动，以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，重点传承和保护非物质文化遗产，并以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。

二、活动目标

我们的目标是在全校师生中建立起人人皆知、人人热爱、人人学习传承非遗的浓厚氛围。通过开展非遗教育，增强师生对当地非物质文化遗产的自豪感和荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好地传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生对祖国和家乡的热爱。同时，通过活动激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长，打造学校特色，推动学校校园文化建设。

三、组织领导

为了有效组织此次活动，学校成立了“非遗进校园”活动领导小组，成员如下：

组长：苏藻（校长）

副组长：待定

成员：待定

四、职责分工

1、学校少先队大队部负责主导此次活动，并全面指导活动的开展。

2、少先队大队部负责有计划地进行宣传报道。宣传内容主要包括：非遗的概念及其保护意义；我州非遗的概况；我州非遗工作的普查成果、保护措施和取得的成就；我州在国家、省、市、区县等各级非遗名录项目的介绍；国家、省及我州相关非遗保护工作的政策法规和相关知识等。

3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。

五、活动安排分四个阶段进行：

（一）宣传学习阶段

结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。1、认真学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

（二）组织实施阶段

从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

（三）活动安排阶段

（四）总结提高阶段

认真做好总结，在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

六、活动要求

学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。

“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

香格里拉县建塘镇建塘小学

20xx年1月29日