15 《 我一生中的重要抉择》课件（27张PPT).pptxVIP

;设计说明;1.疏通课文，把握演讲者的观点。

2.梳理演讲的思路，体会不同事例的论证作用。

3.品味语言，揣摩演讲者幽默的语言风格。;1.引导学生把握演讲者的观点，了解演讲者对年轻人的态度。揣摩演讲者幽默风趣的语言风格。

2.梳理演讲思路，让学生体会不同事例的论证作用。;同学们，大家在生活中经常见到或者用到北大方正集团的产品，这个集团由北京大学1986年投资创办，其创建者王选在人生的关键时期做出了非常智慧的抉择。对王选来说，这些抉择有哪些呢？我们通过今天的学习来寻找答案。;预习检查;【阳奉阴违】表面上遵从，暗地里违抗。

【招摇撞骗】假借名义，到处炫耀，进行诈骗。

【不以为意】不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

【风口浪尖】比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

【论资排辈】按资历、辈分决定级别、待遇的高低。

【强词夺理】本来没有理，硬说成有理。

【平易近人】态度谦逊和蔼，使人容易接近。

【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。;王选（1937-2006），中国计算机专家。江苏无锡人，北京大学毕业，历任北京大学教授、计算机研究所所长、北大方正控股有限公司董事局主席。中科院院士、中国工程院院士，致力于文字、图形、图像的计算机处理研究，获国家科技进步一等奖、中国印刷业最高荣誉奖——毕昇奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为中国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了巨大贡献，被誉为“当代毕昇”。;1998年10月，“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创始人王选在北大演讲。他谈了自己人生中的八次重要抉择：选择计算数学专业，从硬件领域跨越到软件领域，锻炼英语听力，在照排项目中采用新的技术途径，致力于商品化和企业化，大力扶植年轻人，进军日本市场，进军广电业。本课节选了演讲的开头、“大力扶植年轻人”部分（第六个重要抉择）和结尾。;全文主要分为几部分？每部分各写了什么内容？;1.研读课文，作者做出的第六个抉择是什么？为什么要这样做？作者扶植年轻人的具体想法是什么？其意义何在？;第六个抉择：大力扶植年轻人

原因：是一种历???的规律，是事业（或国家）发展的需要。;2.“IplusWeequaIstoFullI”，作者以这样的方式结束演讲，有何深意？;3.在科学家王选身上，表现了哪些优秀的品质？请归纳概括出来。;1.作者为何要在文章开头引用比尔盖茨的话，有什么作用？;2.作者在谈第六个抉择时，举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典事例，有什么作用？;3.作者列举王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者、比尔·盖茨、雅虎的创业者等例子，有什么作用？;4.第7段的排比句用了什么论证方法，请分析其作用。;这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，风趣幽默，结合下列句子分析画线文字的作用，体会本文的语言特色。;（1）我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。;（2）所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。;（3）可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。;这篇演讲稿主要讲述了作者的第六个抉择——扶植年轻人。作者结合历史经验以及自身的经历说明扶植年轻人的正确性和必要性，表现了作者敏锐的洞察力和爱国奉献、甘为人梯、淡泊名利的崇高精神。;全文讲述了作者重要的人生抉择，这给我们带来了哪些启示，请谈一谈你的看法。;在课文中，作者王选用幽默诙谐的语言阐述了自己人生中的重要抉择——大力扶植年轻人。作者在自我调侃、自我剖析中进行了深入的论述，强调了扶植年轻人的重要性和必要性，使演讲具有较强的说服力的同时，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。作为年轻人，愿同学们能抓住宝贵的光阴和机遇，在成长的过程中实现自我价值。;1.基础型作业：识记字词，整理笔记。

2.发展型作业：①完成课后思考探究题；②完成相关习题。;我一生中的重要抉择