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第四章水平测试
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(共25题,每小题2分,共50分)
1.目前至少已发现了3000多种人类单基因遗传病,如白化病、色盲、多指等,这表明基因突变具有()
A.多方向性 B.普遍性
C.稀有性 D.可逆性
答案B
解析目前至少已发现了3000多种人类单基因遗传病,如白化病、色盲、多指等,信息表明基因突变具有普遍性,B正确。
2.果蝇的复眼由正常的椭圆形变成条形的“棒眼”是由于发生了()
A.染色体重复 B.染色体缺失
C.染色体易位 D.基因突变
答案A
解析果蝇的X染色体某个区段发生重复时,复眼由正常的椭圆形变成条形的“棒眼”,此变异属于染色体结构变异中的重复。
3.我国利用“神舟”系列飞船和返回式卫星进行了多次“太空育种”试验,该育种方式涉及的原理主要是()
A.基因突变 B.基因重组和基因突变
C.染色体畸变和基因突变 D.不遗传的变异
答案C
解析我国利用“神舟”系列飞船和返回式卫星进行了多次“太空育种”试验,该育种方式属于诱变育种,涉及的原理主要是染色体畸变和基因突变,综上所述,C正确,A、B、D错误。
4.下列4种育种方法中,原理相同的是()
①用玉米花药离体培养得到单倍体植株②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种④用X射线处理青霉菌得到高产菌株
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案A
解析①用玉米花药离体培养得到单倍体植株,变异类型属于染色体畸变;②秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株,变异类型属于染色体畸变;③杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种,变异类型属于基因重组;④X射线处理青霉菌得到高产菌株,变异类型属于基因突变。故①②的变异类型相同。
5.动态突变指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是()
A.可借助光学显微镜观察基因的碱基序列
B.没有外界因素诱导不可能发生
C.会导致染色体上基因的数量有所增加
D.易发生在细胞分裂间期
答案D
解析基因突变光学显微镜观察不到,基因的碱基序列只能通过测序,A错误;没有外界因素诱导,也可自发突变,B错误;基因突变只改变基因结构,不会改变基因数目,C错误;易发生在细胞分裂间期,DNA复制过程中,D正确。
6.下列关于育种的叙述,错误的是()
A.杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化
B.诱变育种的基本原理之一是染色体畸变
C.单倍体育种时秋水仙素作用于单倍体幼苗
D.青霉素高产菌株与雄性家蚕的选育过程中采用的诱变方法相同
答案D
解析杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化,A正确;诱变育种的基本原理之一是染色体畸变,B正确;单倍体育种时秋水仙素作用于单倍体幼苗,C正确;青霉素高产菌株是诱变育种,雄性家蚕的选育过程中采用的方法是杂交育种,故不相同,青霉素高产菌株与雄性家蚕的选育过程中采用的方法不相同,D错误。
7.下列关于诱变育种的理解正确的是()
A.诱变育种是诱导生物发生变异,通过人工选择获得生产上所需的新物种
B.基因突变或染色体畸变方向不定向,所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状
C.通过对生物的不断诱变处理,不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上
D.高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的
答案D
解析诱变育种不能得到新物种,得到的是新品种,A错误;诱变处理提高了生物的突变概率,所以和自发诱变相比诱变育种能较短时间改良生物品种的某些性状,B错误;通过对生物的不断诱变处理,可能实现将多个优良性状集中到一个个体上,C错误;高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的,D正确。
8.下列关于基因突变的叙述,正确的是()
A.基因突变是指由DNA分子结构改变引起的变异
B.果蝇的红眼基因突变为白眼基因属于生化突变
C.基因A可突变为a1、a2、a3,说明基因突变具有普遍性的特点
D.长期接受太阳光中紫外线的照射引发的基因突变称为诱发突变
答案B
解析基因突变是指由基因结构改变引起的变异,A错误;果蝇的红眼基因突变为白眼基因属于生化突变,B正确;基因A可突变为a1、a2、a3,说明基因突变具有不定向性的特点,C错误;诱发突变是指在人工条件下诱发的基因突变,所以长期接受太阳光中紫外线的照射引发的基因突变不是诱发突变,D错误。
9.如图为某生物(2N=4)一个基因型为AaXBY的细胞分裂示意图,下列叙述错误的是()
A.该细胞为次级精母细胞或第一极体
B.该细胞分裂过程中有等位基因
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