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第三节DNA通过复制传递遗传信息
[学习目标]1.概述DNA分子的复制。2.通过“活动:探究DNA的复制过程”,感悟科学实验中蕴含的理性精神与求真意识、批判精神与创新意识,逐步领悟科学的本质特征。
知识点一探究DNA的复制过程
1.目的要求
通过阅读“DNA复制过程的实验”资料,分析实验原理,了解实验过程,并说明实验结论。
2.DNA复制过程的同位素示踪试验
(1)实验方法:eq\o(□,\s\up3(01))同位素示踪法和密度梯度离心技术。
(2)实验原理
①含15N的双链DNA密度较大,离心后的条带应分布于离心管的eq\o(□,\s\up3(02))下部。
②含14N的双链DNA密度较小,离心后的条带应分布于离心管的eq\o(□,\s\up3(03))上部。
③两条链分别含15N和14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间,离心后的条带应分布于离心管的eq\o(□,\s\up3(04))中部。
(3)实验过程
(4)实验结论
根据同位素示踪实验的结果,新合成的双链DNA分子中,有一条链是来自亲代的DNA,另一条链则是新合成的。DNA的复制方式为eq\o(□,\s\up3(09))半保留复制。
实验中条带的位置代表什么?
提示:条带的位置代表DNA分子量的大小。
若本实验离心的是DNA单链,则能否推测出DNA复制方式?
提示:不能。
若用15N标记一个DNA分子的两条链,用含14N标记的脱氧核苷酸为原料复制一次。那么,半保留复制和全保留复制两种情况下产生的子代DNA有什么不同?
提示:半保留复制:两个子代DNA分子都为一条链含15N,一条链含14N。
全保留复制:两个子代DNA分子中有一个DNA的两条链都为14N,一个DNA的两条链都为15N。
[例1]某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是()
A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术
B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的
C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNA
D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制
解题分析探究DNA的复制活动中运用了同位素示踪和密度梯度离心技术,A正确;a管中的条带是重带,所以该管中大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养,B错误;b管条带是中带,所以该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNA,C正确;本实验结果说明DNA复制是半保留复制,D正确。
答案B
[例2]将以14NH4Cl为唯一氮源的培养基中培养若干代后的大肠杆菌(记为第一代)转移到15NH4Cl为唯一氮源的培养基中培养(分裂一次的子细胞为第二代,以此类推)。下列叙述错误的是()
A.大肠杆菌DNA复制过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数
B.第一代大肠杆菌的核糖体上能检测到14N
C.第二代时,大肠杆菌含14N的DNA和含15N的DNA之比为1∶1
D.若对第三代大肠杆菌进行密度梯度离心,将出现一条中带和一条重带
解题分析大肠杆菌DNA属于双链DNA分子,因此复制过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数,A正确;核糖体由蛋白质和RNA组成,将大肠杆菌放在以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代,所获得的大肠杆菌的核糖体中含有14N,B正确;根据题意可知第一代大肠杆菌的DNA双链被14N标记,由于DNA复制的特点为半保留复制,在15NH4Cl为唯一氮源的培养基中培养分裂一次,则第二代时大肠杆菌的DNA为15N-14N-DNA,故大肠杆菌含14N的DNA和含15N的DNA之比为1∶1,C正确;将第二代15N-14N-DNA的大肠杆菌在15NH4Cl培养液中接着繁殖一代后,子代大肠杆菌DNA有一半为15N-14N-DNA分子,一半为15N-15N-DNA分子,如果提取大肠杆菌的DNA进行密度梯度离心,离心管中出现2个条带,即中带和重带,但是不能对大肠杆菌进行密度梯度离心处理,必须从大肠杆菌中提取DNA,然后进行密度梯度离心,D错误。
答案D
知识点二DNA通过半保留方式进行复制
1.概念
产生两个跟亲代DNAeq\o(□,\s\up3(01))完全相同的新DNA分子的过程,称为DNA的复制。
2.DNA复制过程
(1)结果:一个DNA分子形成了eq\o(□,\s\up3(10))两个与亲代eq\o(□,\s\up3(11))完全相同的DNA分子。
(2)特点:①eq\o(□,\s\up3(12))边解旋边复制;②eq\o(□,\s\up3(13))半保留复制。
3.DN
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