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第五节生物体存在表观遗传现象
[学习目标]1.表观遗传的实例,使学生明确其与经典遗传学的区别。2.表观遗传形成的原因如何传递给子代。
知识点一基因序列不变,表型可能改变
1.表观遗传现象概念:亲代传递给后代的DNA序列eq\o(□,\s\up3(01))没有改变,亲代在生活中由于生活环境或生活习惯的eq\o(□,\s\up3(02))改变而引起的身体状况变化,也会通过某种途径遗传给下一代,即父母的生活经历可以通过eq\o(□,\s\up3(03))DNA序列以外的方式遗传给后代。
2.遗传学与表观遗传学的区别
表观遗传学是与遗传学相对应的概念。①遗传学是指基于eq\o(□,\s\up3(04))基因序列改变所致基因表达水平的变化,如基因突变等。②表观遗传学则是指基于eq\o(□,\s\up3(05))非基因序列改变所致基因表达水平的变化,即eq\o(□,\s\up3(06))环境变化引起的性状改变,影响eq\o(□,\s\up3(07))基因表达,但eq\o(□,\s\up3(08))不改变DNA序列。
表观遗传现象是基因序列的改变引起的吗?
提示:表观遗传现象不是基因序列的改变引起的。
[例1]表观遗传学三个层面的含义不包括()
A.可遗传性,可在细胞或个体世代间遗传
B.基因表达的可塑性
C.无DNA序列的变化
D.可遗传性,可在细胞世代间遗传但不可在个体世代间遗传
解题分析表观遗传学既可在细胞世代间也可在个体世代间遗传。
答案D
[例2]柳穿鱼是一种园林花卉,其花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。A、B两株柳穿鱼体内Lcyc基因的碱基序列完全相同,只是植株A的Lcyc基因在开花时表达,植株B的Lcyc基因被高度甲基化(Lcyc基因有多个碱基连接了甲基),开花时不能表达,从而导致A、B植株的花明显不同。将A、B植株作亲本进行杂交,F1的花与植株A相同,F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A相同,少部分植株的花与植株B相同,科学家将这种特殊的遗传方式称作表观遗传。据此判断,下列有关说法错误的是()
A.上述柳穿鱼的杂交情况说明植株B的Lcyc基因发生了隐性突变
B.细胞中基因表达与否以及表达水平的高低会导致生物的性状发生差异
C.表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变
D.基因组成完全相同的同卵双胞胎具有的微小差异可能与表观遗传有关
解题分析因为A、B两株柳穿鱼体内Lcyc基因的碱基序列完全相同,只存在能否表达的差异,说明没有发生基因突变,A错误;从A、B植株作亲本进行杂交的F1和F2情况分析,植株B的Lcyc基因碱基与植株A相同,仅因被高度甲基化后不能表达,基因不表达会使其花的性状与植株A的性状出现明显差异,B正确;A、B植株的差异在F2中重新出现,说明细胞中基因表达与否以及表达水平的高低会导致生物的性状发生改变并遗传下去,属于可遗传变异,C正确;表观遗传即为碱基序列相同的情况下,性状表现出现差异的现象,推测基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异与表现遗传有一定关系,D正确。
答案A
知识点二改变了的表型有些可以遗传
1.表观遗传的机制:DNAeq\o(□,\s\up3(01))甲基化的状况和组蛋白eq\o(□,\s\up3(02))乙酰化的程度影响了DNA内存储的信息能否被读取。
2.表观遗传修饰
eq\o(□,\s\up3(03))不通过DNA序列改变而影响身体的性状且eq\o(□,\s\up3(04))能遗传给子代,这样的变化称为表观遗传修饰,即发生DNA序列外的变化。
3.表观遗传的影响:有些表观遗传修饰对身体的影响很大。
4.表观遗传的意义:可以使生物打破DNA变化缓慢的限制,使后代能迅速获得亲代应对环境因素做出的反应而发生的变化,这对生物种群的生存和繁衍可能是eq\o(□,\s\up3(05))有利的,也可能是eq\o(□,\s\up3(06))有害的,如不良的环境和生活习惯对后代产生不利的影响。
DNA甲基化能改变DNA中碱基序列吗?
提示:不能,DNA甲基化是DNA化学修饰的一种形式,能够在不改变DNA碱基序列的前提下,改变遗传表型。
[例]有关表观遗传的叙述,正确的是()
A.表观遗传的现象只存在于某些动物的生命活动中
B.DNA的甲基化水平升高,会抑制某些基因的表达,进而对表型产生影响
C.DNA分子存在甲基化现象,但是其他大分子不会发生甲基化
D.表观遗传的性状,不能遗传给下一代
答案B
1.在甲基转移酶的催化下,DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化,因此失去转录活性。下列相关叙述不正确的是()
A.DNA甲基化,会导致基因碱基序列的改变
B.DNA甲基化,会
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