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10.3常见物质的制备;考纲

考情;一、常见气体的实验室制法

实验室制取、收集干燥的以下6种气体

①CO2②H2S③NO2

④O2⑤Cl2⑥NH3

如图装置可适用的气体是_____；制取装置不适用的是___；

干燥装置不适用的是_____；收集装置不适用的是___。;1.常见气体的制取原理和发生装置。;气体;气体;2.气体的收集。;3.气体的净化及尾气处理：

(1)气体的净化。

①原理：酸性杂质用碱性物质吸收；碱性杂质用酸性物质吸收；氧化性杂质用还原性物质吸收；还原性杂质用氧化性物质吸收；易溶于水的物质用水吸收。

②装置。;(2)尾气的处理。

①吸收型：。②燃烧型：。

③贮存型。;(1)NO不能用排气法收集，主要因为NO易与空气中氧气反应生成NO2。

(2)密度与空气接近，且不与水反应或不溶于水的气体最好用排水法收集，如氮气、CO、乙烯等。;二、几种重要非气态物质的制备

实验室用以下装置制取氢氧化亚铁，;(1)在图中横线处注明试剂名称。

(2)采用该装置的优点是能防止_________________。

(3)其操作步骤是：①_____弹簧夹a；②反应至左侧试管内

产生气泡的速度明显变慢后，_____弹簧夹a。;1.氢氧化铝：

(1)原理。

离子方程式：__________________________________。

(2)注意事项：氢氧化铝是两性氢氧化物，能溶于氢氧化钠溶

液，但不溶于氨水，制备时一般用可溶性铝盐与氨水反应。;2.氢氧化亚铁：

(1)原理。

离子方程式：Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓。

(2)注意事项。

①Fe(OH)2有强还原性，易被氧化而迅速变色，因此用于配制硫酸亚铁溶液和氢氧化钠溶液的蒸馏水要煮沸，以便除去水中氧气。;②将吸有氢氧化钠溶液的胶头滴管伸入硫酸亚铁溶液液面下，再将氢氧化钠溶液挤出。

③还可再在硫酸亚铁溶液上加一层植物油，尽量减少与空气的接触。;3.氢氧化铁胶体的制备：

(1)原理。

化学方程式：___________________________________。

(2)操作步骤：加热蒸馏水至沸腾，逐滴滴加饱和氯化铁溶

液，加热至液体呈_______停止加热，不可搅拌。;4.乙酸乙酯的制备。

(1)原理。

________________________________________。

(2)收集所用试剂：_______________。

现象：碳酸钠溶液上层有_____________________________。;(3)注意事项。

①试剂的混合方法：先取无水乙醇，加入冰醋酸，然后一边

摇动试管，一边慢慢加入浓硫酸。

②长导管不要插入液面下。

③饱和碳酸钠溶液的作用：中和乙酸，吸收乙醇，_________

_____________。;(1)制备氢氧化铁胶体时，加入氯化铁溶液不能过快和过多，煮沸至液体变成红褐色透明状时即停止加热，否则易生成沉淀。

(2)制备乙酸乙酯时加热温度不能太高，以防乙酸和乙醇大量挥发。;考点一实验室制取气体的实验设计

1.实验设计：

(1)基本思路。

实验目的→实验原理→药品选择→反应装置→操作步骤→注意事项→形成方案。;(2)原理的选择。

一种气体可能是多种反应的产物，但并不都适于该气体的实验室制取，应满足下列条件：

①反应物容易获得。

②反应条件容易实现。

③反应容易控制，副反应少。

④生成的气体易于分离和收集。;2.实验操作及注意事项：

(1)装置连接顺序。;(2)操作顺序。;(3)实验操作的先与后。

①装配仪器时：先下后上，先左后右。

②加入试剂时：先固后液。

③实验开始时：先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯。

④有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气。

⑤有些实验为防氧化往往最后停止通气。;⑥仪器拆卸的一般过程：从右到左，自上而下，先拆主体，后拆部件。

⑦净化气体时，一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无气味的气体，最后除水蒸气。;3.气体制取装置的改进：

(1)“固-液”不加热制气装置的改进。;(2)启普发生器的拓展创新。;4.几种常见气体的特殊制法：

(1)O2：2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑

2H2O22H2O+O2↑。

(2)NH3：浓氨水与生石灰反应，

NH3·H2O+CaO====Ca(OH)2+NH3↑。

(3)HCl：浓盐酸中加入浓硫酸，浓硫酸有吸水性，且溶于水

放热，使HCl大量挥发。;(4)Cl2：2KMnO4+16HCl(浓)====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。相应的发生装置不再是传统的固-固加热、固-液加热型，而可统一使用如图装置。;【高考警示】

气体制备实验中应注意的