北师大版八年级数学下册《2.2不等式的基本性质》同步练习题（附带答案）.docx

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北师大版八年级数学下册《2.2不等式的基本性质》同步练习题（附带答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单项选择题

1．如果x＜y，那么下列不等式正确的是()

A．2x＜2yB．－2x＜－2yC．x－1＞y－1D．x＋1＞y＋1

2．下列说法不一定成立的是()

A．若a＞b，则a＋c＞b＋cB．若a＋c＞b＋c，则a＞b

C．若a＞b，则ac2＞bc2D．若ac2＞bc2，则a＞b

3．把不等式2x＞3－x化为x＞a或x＜a的形式是()

A．x＞3B．x＜3C．x＞1D．x＜1

4．下列不等式变形正确的是()

A．由4x－1≥0得4x＞1B．由5x＞3得x＞3

C．由eq\f(y,2)＞0得y＞0D．由－2x＜4得x＜－2

5．若x＋5＞0，则()

A．x＋1＜0 B．x－1＜0C.＜－1 D．－2x＜12

6．若－2a＜－2b，则a＞b，其根据是()

A．不等式的基本性质1B．不等式的基本性质2

C．不等式的基本性质3D．等式的基本性质2

7．已知a，b，c，d是实数，若a＞b，c＝d，则下列不等式成立的是()

A．a＋c＞b＋dB．a＋b＞c＋dC．a＋c＞b－dD．a＋b＞c－d

8．若2a＋3b－1＞3a＋2b，则a，b的大小关系为()

A．a＜bB．a＞bC．a＝bD．不能确定

9．若a－b＞a，a＋b＜b，则有()

A．ab＜0B．eq\f(a,b)＞0C．a＋b＞0D．a－b＜0

10．设“▲”，“●”，“■”分别表示三种不同的物体，现用天平称两次，情况如图所示，那么▲，●，■这三种物体按质量从大到小排列应为()

A．■●▲B．▲■●C．■▲●D．●▲■

二、填空题

11．a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子：①a＋b＞0；②a＋b＞a＋c；③bc＞ac；④ab＞ac.其中正确的有___个.

12．用“＜”或“＞”填空：

(1)若a＜b，则－a_________－b；

(2)若a＞b，则a－b_______0；

(3)若m＜n，则2m_______m＋n；

(4)若m－2n＞0，则m_______2n.

13．用“＞”“＜”或“＝”填空：

(1)若xy，则5x＋8________5y＋8；

(2)若mn，则3－2.4m________3－2.4n.

14．设a，b，c表示三种不同物体的质量，用天平称两次，情况如图所示，则这三种物体的质量从小到大排序正确的是____________________．

三、解答题

15．根据不等式的基本性质，把下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式：

(1)－x＜－2;

(2)10－x＞0;

(3)5x＞4x＋8.

16．(1)①若a－b0，则a________b；

②若a－b＝0，则a________b；

③若a－b0，则a________b；

(2)由(1)中的关系，你能比较3x2－2x＋7与4x2－2x＋7的大小吗？若能，请写出你的比较过程．

17．用等号或不等号填空：

(1)比较4m与m2＋4的大小．

当m＝3时，4m________m2＋4；

当m＝2时，4m_______m2＋4；

当m＝－3时，4m_______m2＋4；

(2)无论取什么值，4m与m2＋4总有这样的大小关系吗？试说明理由；

(3)比较x2＋2与2x2＋4x＋6的大小关系，并说明理由；

(4)比较2x＋3与－3x－7的大小关系．

答案

一、

1-10ACCCDCAABC

二、

11.4

12.(1)＞

(2)＞

(3)＜

(4)＞

13.(1)＜

(2)＜

14.c＜b＜a

三、

15.解：(1)x＞10.

(2)x＜10.

(3)x＞8.

16.解：(1)＞＝＜

(2)∵3x2－2x＋7－(4x2－2x＋7)＝－x2≤0，∴3x2－2x＋7≤4x2－2x＋7

17.解：(1)＜＝＜

(2)∵(m2＋4)－4m＝(m－2)2≥0，∴无论m取什么值，总有4m≤m2＋4

(3)∵(2x2＋4x＋6)－(x2＋2)＝x2＋4x＋4＝(x＋2)2≥0，∴x2＋2≤2x2＋4x＋6

(4)∵(2x