中考物理总复习《声现象》专项测试题(带参考答案).docx

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中考物理总复习《声现象》专项测试题(带参考答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音在真空中的传播速度是340m/s

B．演奏者不停地在琴弦上不同位置按下或松开是在改变声音的响度

C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量

D．社区居民关闭窗户，是在传播过程中减弱噪音

2．把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）

A．空气不能传声 B．固体不能传声

C．真空不能传声 D．真空可以传声

3．秋高九月，共和国第一大将——粟裕将军故里举行了“建国70周年”快闪庆典活动。场面壮观，人山人海，红旗飘扬，人们齐声欢唱《我和我的祖国》，这是对国民一次很好的爱国主义教育。开唱的是一位小姑娘，并由小提琴伴奏，随后是四位资深本土歌手领唱。人们能够区分小姑娘、小提琴和歌手的声音是根据（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．乙是噪音 B．乙丙的音调相同 C．甲乙丙的响度相同 D．丙丁音色不同

5．如图所示是小朋友玩的竹“哨子”。用嘴吹管的左端，同时推拉右端的铁丝，使管中的活塞左右移动，这样就能发出不同的声音。如果吹奏时将铁丝往右拉，则能使声音的（）

A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小

6．古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以判断视力不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等，以便提前做好防备．这里判断是骑兵还是步兵，是利用了声音的

A．响度 B．音色 C．振幅 D．音调

7．下列关于声音的说法中正确的是（）

A．声音是由于物体振动而产生的

B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C．声音传播的速度与介质温度无关

D．只要物体振动，我们就能听到声音

8．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音在真空中的传播速度是340m/s

B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

D．我们无法接收到地震产生的超声波，是因为人耳的听觉频率范围是20~2000Hz

二、填空题

9．我们生活在声音的海洋里，涛声、鸟语、琴声……这些声音都是由于物体的而产生的，正在发声的物体叫．

10．汽车“倒车雷达”工作时，是利用了声音可以传递；超声波清洗机清洗眼镜时则是利用了声音可以传递．

11．假定有前后两次声音传到人的耳朵里，那么这两次声音到达人耳的先后时间间隔至少应大于（或等于）s，人耳就能把两次声音分辨开。也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足这个时间，人耳就只能听到一次声音。如果换成距离，要听到自己发出的两次声音，自己到障碍物之间的距离至少是m。

12．我们生活在声音的世界里，声音由物体的产生，以的形式在介质中传播，老师的讲课声是通过传播到同学们的耳朵里的．

13．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见．这里的“轻声”和“高声”是指声音的；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的；电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的（以上三空填写声音的特性）．

三、作图题

14．如图所示，图甲是在学习声音的特性时，张明同学轻敲音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，音叉发声停止后，他又用力敲击了一下音叉，请在图乙中作出用力巧音叉时，示波器上大致显示出来的波形．

()

四、实验题

15．小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒、刻度尺。

在本实验中适合作声源的是。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为较好的是。

方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；

方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好的顺序为。

材料

棉布

锡箔纸

泡沫

距离/m

1.5

2.0

1.0

响度

较响

较响