电气技术基础课程手册.pdfVIP

（能力目标体系）

一．课程简介

《电气技术基础》是机电类专业设置的一门实践性较强的技术基础课程。主要内容包括：

电路基础、电子技术基础、电力电子技术基础、电机与电气控制技术、常用电工、电子仪器

仪表的使用等。它为后续专业课的学习提供了必要的电路知识和实验技能，是机电类专业学

生必修的一门技术基础课程。总课时120，学分：7.5学分。

二．课程总体目标

通过本课程的学习，使学生掌握电气技术的基础方面的十三项能力，为后续专业课的学

习奠定坚实的基础，并对学生进行创新能力的培育。

三．课程能力目标

专项能力一：常用电工仪器、仪表及工具的使用

1．知识点

(1)了解常用电工仪器、仪表的基本功能及使用方法；

(2)常用仪表的选择，如：仪表类型、准确度、量程等；

(3)常用电工工具的使用方法。

2．技能要求

(1)正确使用常用电工仪器、仪表和工具；

(2)具有正确选用仪表的能力；

(3)正确读取仪表示数；

(4)掌握一定的测量技巧如：表笔的使用、量程的选用等。

3．实施方法

(1)教学录像片；

(2)实物讲解；

(3)

*此项能力的学习与考核贯穿于课程学习的全过程

专项能力二：电流、电压、功率及电能的测定

1．知识点

(1)掌握电路基本定律，如：欧姆定律，基尔霍夫定律；

(2)了解参考点、参考方向的概念；

(3)掌握电位的单值性和相对性，电压的绝对性；

(4)理解交流有效值的概念；

(5)掌握提高功率因数的方法和意义；

(6)各元件在交流电路中的物理性质及作用；

(7)中线的作用；

(8)掌握三相负载的联接及其应用；

(9)三相电源的相序。

2．技能要求

(1)具有一定的电路运算能力；

(2)具有按图接线的能力和故障分析、排除能力；

(3)正确使用直流稳压电源、万用表、电压表、电流表、功率表及调压器；

(4)掌握必要的测试技巧（如：测试点的选择）；

(5)对实验结果具有一定的分析能力。

3．实施方法：

(1)理论教学；

(2)多媒体（EWB）演示：KCL、KVL；

(3)实训：电位测量，日光灯电路和功率因数的提高，RC充放电电路，三相负载的联接。

专项能力三：常用分立元器件的测量与选用

1．知识点

(1)电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用元器件的电气性能、型号规格；

(2)常用元器件的识别与测试方法。

2．技能要求

(1)

(2)具有选用元器件的能力。

3．实施方法：

(1)各种元器件介绍；

(2)网络查阅新型元器件；

(3)实训：常用元器件的识别与测试。

专项能力四：电路的接线、测量与故障诊断处理

1．技能要求：

(1)具有安全意识和安全用电常识

(2)具有较强的电路接线与调试测量能力；

(3)对实验中出现的故障有一定的独立判断和排除的能力；

*此项能力的考核贯穿在课程实验环节的全过程。

专项能力五：直流稳压电源电路的连接、调试和分析

1.知识点

（1）整流、滤波、稳压电路的原理及作用；

（2）电路的分析方法；

（3）电路的调试测量；

（4）三端稳压器件的使用。

2.技能要求

(1)具有较强的电路接线与调试测量能力；

(2)对实验中出现的故障有一定的独立判断和排除的能力。

3、实施方法

（1）理论教学；

（2）EWB电路仿真教学；

（3）实训：直流稳压电路的测试

1．知识点

(1)单管放大电路的组成与工作原理；

(2)静态工作点的测量、调试及其对输出波形的影响；

(3)动态指标的分析。

2．技能要求

(1)具备阅读一般放大电路的能力；

(2)熟悉模拟实验箱的使用；

(3)掌握放大电路的联接及调试方法；

(4)正确使用音频信号发生器、稳压电源、晶体管毫伏表、示波器。

3．实施方法：

(1)多媒体（EWB）仿真教学：静态工作点的调整及其对输出波形的影响；

(2)实训：单管放大电路。

专项能力七：集成运放的线性与非线性应用

1．知识点

(1)集成运放的特点；

(2)集成运放的线性、非线性应用。

2．技能要求

(1)熟悉集成运放的管脚及其使用方法；

(2)熟悉集成运放的典型应用电路及测试方法；

(3)熟练使用各种仪器仪表；

(4)实验结果的分析能力，如：由实验数据分析输入、输出电压的关系。

3．实施方法：

(1)多媒体（EWB）仿真教学：集成运放的特点及其基本运算电路；

(2)集成运放应用实例；

(3)实训：集成运放的应用。

1．知识点

(1)逻辑代数的基本运算法则；