县教育局关于进一步规范中小学生研学旅行活动的通知【模板】.pdfVIP

XX县教育局关于进一步规范中小学生

研学旅行活动的通知

各中小学，直属单位：

为了丰富中小学生综合实践活动内容，完善研学旅行课程体

系建设。根据《XX县教育局XX县文广旅体局等九部门关于推

进中小学生研学旅行的实施意见》（磐教〔2019〕86号）文件精

神，结合我县实际和管理需要，现就进一步规范我县中小学生研学

旅行活动的开展通知如下。

一、精心设计研学课程

1.注重顶层设计。学校要把研学旅行纳入学校工作计划和教

育教学计划，落实专门科室和教师负责研学旅行工作。学校要结

合实际，按一校一案制订研学旅行总体实施方案，实施方案要明

确课程体系、研学内容和培养目标，做到研学旅行与学校课程和

学生学习相结合；与社会主义核心价值观教育、春（秋）游、军

训、劳动教育、综合实践活动课程相结合，促进研学旅行和学校

课程有机融合。

2.完善课程体系。研学旅行课程要立足于学生学情，根据学

段特点、地域特色，依托综合实践基地、爱国主义教育基地、特

色小镇、科普基地、科技产业园、博物馆等资源，有针对性地设

计自然生态、生活体验、文化考察、国防教育、科技创新等主题

的活动课程，分年级确定活动内容、活动地点及培养目标，形成

主题活动系列化、校本化设计，科学有序引导学生走出校园，拓

展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。逐步建立

小学以县情市情为主、初中以市情省情为主、高中以省情国情为

主的不同层次和多种类型的研学旅行课程体系。

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3.细化活动方案。根据学校课程体系，加强机制保障，促进

课程落实。以课题或项目为依托，以问题为导向，突出“研”字

关键词，按项目确立、规划、实施和评价等环节开展研学旅行。

一是行前要选定项目主题，完善项目规划，设计具体方案，

制作研学课程手册（研学任务单）。研学课程手册包括设计目的

地简介与总体行程安排、研学资料、学生任务和行为规范等内

容。学生根据自己的兴趣爱好进一步明确研究课题，通过查阅资

料完成前期资料收集，做到有备而往。

二是行中要指导学生聚焦自己的主（课）题，通过研究性学

习活动的方式来完成真实情境的任务体验，主动将考察、体验、

质疑、探究、交流等多种研究方法运用其中，为学生“做什么”

和“怎么做”等方面提供思维导引和方法支撑。

三是行后要梳理活动成果，开展展示交流，做好课程评价。

指导学生完成研学旅行成果提交，鼓励学生作品多样化，借助演

说、论坛、报告、成果展示等手段汇报自己的成果。完善评价机

制，鼓励多元化评价，做到结果性评价与过程性评价相结合，以

科学合理的评价机制推动研学旅行工作持续、健康发展。

4.推动家庭研学。根据学校课程体系安排，推介一些假期研

学主题和线路，指导和鼓励家长利用寒暑假等假期有计划、有目

的地开展亲子研学旅行。

二、切实规范组织管理

1.明确内容，及时告知。学校要通过家长委员会、家长会、信

息化平台等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收

支、注意事项等信息。强化学生和教师的研学旅行事前培训，做足

行前准备，明确师生行前工作任务。

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2.明确对象，科学安排。研学旅行一般安排在小学四到六年

级和初、高中的一、二年级，小学一到三年级以就近安排开展社

会综合实践活动为主。原则上，学校每学年组织安排1至2次研

学旅行活动，研学活动时间每学年合计小学3-4天，初中4-6

天，高中6-8天，尽量避开旅游高峰期。

3.明确形式，落实责任。研学旅行可采取自行开展或委托开展

的形式。学校委托开展研学旅行的，要与有旅行社服务资质、信誉

好的被委托企业或机构签订协议书和安全责任书，明确被委托企

业或机构承担学生研学旅行的工作要求和各方安全责任，受委托

企业必须投保研学旅行相关责任保险，并为参加人员投保意外险。

4.规范程序，行前报备。各校开展研学旅行活动，实施行前备

案制度。各校的研学旅行总体实施方案在学期开学两周内上交县

教育局基础教育科，其他相关材料要求在行前5个工作日报相关

科室审核备案。审核材料清单：

（1）XX县中小学生研学旅行活动备案表；

（2）旅行社（委托服务机构）委托协议；