我们身边的师德小故事含内容课件两篇.pptxVIP

我们身边的师德小故事时间：20XX.XX.主讲人：xxx师德小故事一目录师德小故事二CONTENTS总结第一章节师德小故事一师德小故事一在我们XX小学，生活、工作在我周围的同事们每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里都被他们的行为感动着！先说说她吧，一眼望去，她格外精神,睿智的目光显得尤为宽厚。她刚休完产假就接了一年级的班主任工作，繁琐的工作每天都不着闲，而她却一点也不叫苦叫累，始终称这群活泼可爱的孩子为“宝宝”。她就是我们亲爱的杨XX老师。她不仅用行动爱着每一位学生，在教学成果上更是取得突出成绩。你说哪一位家长将孩子送给这位德才兼备的老师会不放心！她在用耐心去倾听孩子的心声，用爱心去鼓励孩子的成长，用宽容的心去等待孩子的进步，才会让每一位孩子如恒星那么耀眼！第二章节师德小故事二师德小故事二再来说说李XX老师，她虽在教学上已很有成就，但对工作却丝毫不放松。她可以说是一位极其时尚的教师，不仅能熟练制作和运用多媒体课件，还经常亲自上阵，带头运用多媒体课件上好一节又一节的教学研讨课，对教学的热情让我们佩服。另外相信有这样一位同学，这辈子都不会忘记这样一位好老师，他就是我们班有点情况特殊的姜潇同学。由于妈妈患有精神疾病，只能靠年迈的姥姥照顾，所以姜潇成为了我们班典型的后进生。今年开学教英语的李老师一接到这个班，就对我说我们一定不能放弃他！她是这么说的，也是这么做的，于是学校就多了一道亮丽的风景线，总有一个办公室，有一位已不年轻的女教师，利用中午休息时间在耐心地帮姜潇同学补习。第三章节总结总结当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，而我们的教师正如窗口摆着的米兰花，她不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向校园的每个角落。感人的故事还有很多很多，在明德这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。谢谢观看时间：20XX.XX.主讲人：xxx师德师风某某民中1斌师德，即教师的职业道德师风，即教师的行为作风百年大计教育为本教育发展，教师是关键教师素质，师德最重要《中小学教师职业道德规范》一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产的领导，拥护。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背和国家方针、政策的言行。二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。我国教师职业道德的基本原则：教书育人原则乐教勤业原则人格示范原则《教师职业道德规范》体现了新时期对教师职业道德理想，职业道德情感，职业道德行为的要求。爱国守法敬业奉献热爱学生教书育人为人师表终身学习《教师职业道德规范》解读教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。由于教师长期从事教学活动，有着共同的劳动方式，经受着共同职业训练，因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。教师既要传授知识，又要为人师表，从而产生了特定的行为规范和道德要求。教师职业道德规范概括起来，主要有以下五点：⑴献身教育，甘为人梯献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于、忠于人民、忠于祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。正因为如此，人民教师受到社会普遍尊敬和赞扬。人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的“园丁