期末复习计划(优秀4篇).pdfVIP

4篇）

篇一

一、学生情况分析

本学年初三级共3个教学班，一部分学生学习化学的兴趣较浓，基础较扎

实，但仍有相当部分学生厌学、弃学，低分面较大。

二、总体目标

抓两头，促中间。以双基为主，力保中间层次的大部分学生掌握重点的知

识和技能的同时，做好培优扶差工作。提高平均分，同时提高优秀率，降低低

分率。争取在期末统考中能维持期中考试的成绩，并与其他兄弟学校拉近距

离。

三、复习课时

5课时

四、复习策略

由于初中化学知识点较散，不能按章节复习，而且试题注重考察知识的综

合运用，因此必须有知识的疏理，要按不同的专题复习，以形成相应的知识网

络。同时必须有一定的侧重，既要全面复习，又要抓住重点，不能全面开花；

要注重实效，不能流于形式。

1、注意知识的总结、归纳。复习阶段不是简单的知识重现，必须有一定

的升华。要在巩固双基的基础上，构建知识的网络，使学生增强对知识联系的

认识，使学生知识再上一个台阶；

2、以练习为主，精讲多练。避免炒冷饭，题目要有一定的新意，提高学

生的解题兴趣；

3、题目要有针对性。要面向中下，以双基为主，不搞“繁、难、偏、

怪”的题目；既要把全部知识都复习到，不能遗漏，但又要注意效率，不能象

总复习一样面面俱到，重点要突出，要以最少的时间取得最大的收获；要体现

新课标的特点，也要联系历年的考试热点。

4、专题练习与综合模拟题相结合。题目要有针对性，要能突破重难点，

同时提高学生解题能力，以及应试的技巧。讲解时也要注意详略得当。

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五、具体措施

以综合题为主线，将几份专题练习穿插在其中，兼顾“全面”和“重难

点”，以“快步走，多回头”的形式，带动整个复习的实施。

1、首先做一份综合训练:一个学期之后，学生的知识遗忘较严重，第一份

综合训练侧重于双基，目的在于知识复现。

2、基本原理和基本概念专题:在加强知识的疏理、构建知识网络的基础

上，加强重、难点的理解。但由于该部分知识难度较大，因此把本专题的知识

点分散到每节课中，把难点逐个击破。由于知识点分散，教师一定要做好知识

的归纳、梳理，以免学生“见树不见林”。

3、做第二份综合训练:侧重于基本原理和基本概念，同时提高学生综合运

用知识的能力，以及应试的必要的技巧；为下一专题打下铺垫。

4、元素化合物专题:复习各种元素化合物知识，要突出新课标特点，加强

与社会、生活的联系；以物质为纽带，进一步巩固基本原理和基本概念知识。

5、做第三份综合训练:以综合运用知识为主，提高对前一阶段知识的综合

解题能力。

6、实验专题:突出化学学科的特点（以实验为基础），这是考试的重点，也

是学生容易理解掌握的内容，强化该部分可以较快地提高学生整体成绩。

7、一至两份综合模拟题:加强新题型的训练，提高学生综合运用知识的`能

力，以及应试的必要的技巧。

六、注意事项

1、训练题要精选，不搞重复性的题海战术；

2、时间要抓紧，要针对所教班级的特点，有的放矢，把复习题用好、用

活，要重实效；

3、要注意加强期末阶段对学生的思想辅导，减少厌学、弃学的情况；

4、通过试题的难度控制，注意调节学生的心理状态和提高应试的水平。

期末复习计划篇二

俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的教学都已接近

尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温故而知新”的过程，在整个

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试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力

提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。

一、期末复习的总体要求：

1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找

出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。

2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻

学生负担；

3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，