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XX幼儿园教案范文

一、活动：

小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。

二、主题目标：

1、学会在室内顽耍时保护自己的方法。2、培养幼儿游戏时识别安全和危（wei）险的能力。3、了解户外活动时要注意的安全知识。4、匡助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、匡助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

三、家园共育：1、利用家庭生活催促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规那末，不把头、手伸到车箱外面，要坐好，站稳。

5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

四、环境创设：1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或者放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或者动物)或者箭头标记，提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引起幼儿投入到活动中去。(如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的)

五、区域活动：

在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐(可以和幼儿一起商议，采用他们商议好的符号分别表示对错)，引导幼儿在比区分的根抵上，发展分类。

六、活动安排：

活动名称：室内的安全

活动目标

1、培养幼儿在室内玩的安全意识。

2、学会在室内顽耍时保护自己的方法。

活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识

活动难点：从幼儿的录相中找出不安全的因素

活动准备：幼儿在室内自由活动的录象课前反思：老师事先录好小朋友自由活动时的录相，特殊注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。活动过程：1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。2、幼儿有规律的坐好。

老师说：小朋友刚刚玩的高不快乐?老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录相里的小朋友在干些什么?3、播放幼儿在室内顽耍且秩序很乱时的一段录相，幼儿观看。老师提问：这段录相是在什么地方录的?被录相的这几个小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他这样做会发生什么事?应该怎么做?