第4课《三月桃花水》(教学课件).pptxVIP

第4课《三月桃花水》(教学课件).pptx

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4.三月桃花水;诵读古诗句,情境导入;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——唐·白居易

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——南唐·李煜

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——唐·白居易

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎

春江潮水连海平,海上明月共潮生。——唐·张若虚;;三月桃花水;学习任务二;绮丽竖琴纤细回旋应和谈心沉醉草如茵柳如眉;hé(和好)

hè(应和)

和huò(和弄)

huó(和面)

hú(和牌);啊,河流醒来了。三月的桃花水,是春天的竖琴。三月的桃花水,是春天的明镜。三月桃花水,叫人多沉醉。

;第一部分①-②:描绘了阳春三月,大地回暖,河流苏醒,桃花盛开的景象;

;抓住关键语句,了解课文主要内容;是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?

是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?;啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。;;;;;倾听桃花水的空灵与悠扬;感受桃花水优美的风韵。读出对桃花水的喜爱与赞美之情。

齐声朗读:;;;积累语言,体会语言的优美和情感表达;;模仿文中句子写一写,你眼中的桃花水。

提示:可以用上“……像……”“它看见……它看见……它看见……”等句式表达,学习“围绕关键句来写”的构段方式。;;1.抄写词语表中本课的词语。

要求写正确、写整洁。2.完成分层作业。3.完成练笔

;学好语文,快乐成长!

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