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湖南省部分地区2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题汇编

文言文阅读

湖南省名校联考联合体2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不铺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。

材料二文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下诸老先生不能言贾生尽为之对人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以为寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝受鳌，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，上少子，爱，而好书，故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。

居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。

（节选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

每诏令A议下B诸老先生C不能言D贾生E尽为之F对G人人各如其意H所欲出

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“颜色”，文中指“脸色”，与《燕歌行》中的“天子非常赐颜色”的“颜色”意思不同。

B.“见”，表被动，与《孔雀东南飞并序》“君既若见录”的“见”意思相同。

C.“短”，指诋毁，与“卒使上官大夫短屈原于顷襄王”的“短”意思相同。

D.前席，古人席地而坐，前席指在坐席上往前移动，是亲近的表示。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.渔父对屈原的现状感到奇怪，认为他不懂变通，建议他随波逐流。

B.博士们认为贾谊很有才能，而绛侯、灌婴等人却认为他使事情变得混乱。

C.贾谊完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚即位，就一一实行。

D.贾谊认为封王太多会导致祸患，诸侯国地域过大，不符古制。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？

（2）诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。

14.结合材料和所学知识，请回答贾谊为什么写《吊屈原赋》?（3分）

湖南省邵阳市邵东市第四中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

（本题20分）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

子路鼓琴，孔子闻之，谓冉有曰：“甚矣，由之不才也！夫先王之制音也，奏中声以为节，入于南，不归于北。夫南者，生育之乡：北者，杀伐之域。故君子之音，温柔居中，以养生育之气。忧愁之感，不加于心也；暴厉之动，不在于体也。夫然者，乃所谓治安之风也。小人之音则不然，亢丽微末，以象杀伐之气。中和之感，不载于心；温和之动，不存于体。夫然者，乃所以为乱之风。昔者，舜弹五弦之琴，造《南风》之诗，其诗曰：‘南风之薰兮，可以解吾民之愠兮；南风之时兮，可以阜民之财兮。’唯修此化故其兴也勃焉德如泉流至于今，王公大人述而弗忘。殷纣好为北鄙之声，其废也忽焉，至于今，王公大人举以为诫。夫舜起布衣，积德含和，而终以帝。纣为天子，荒淫暴乱，而终以亡。非各所修之致乎？由，今也匹夫之徒，曾无意于先王之制，而习亡国之声，岂能保其六七尺之体哉？”冉有以告子路。子路惧而自悔，静思不食，以至骨立。夫子曰：“过而能改，其进矣乎！”

（节选自《孔子家语》）

材料二：

子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”

（选自《论语