高中学生阅读情况调查报告7篇.pdfVIP

7篇

高中同学阅读情况调查报告篇1

课外阅读是阅读教学的延长和增补，它不仅可以开拓同学的视

野、提高读写本领，而且对进展思维、陶冶情操、促进志向的形成

起侧紧要的作用。因此，为深入了解同学课外阅读的情况，我们对

我校四班级全体同学实行了问卷调查的形式，设计了一些简单的关

于阅读喜好、习惯、书籍的种类、方法等的调查问卷。

下面我就本班的调查问卷情况做一介绍：

一、调查对象：

四班级五班33名同学

二、调查时间：

20xx年5月18日

三、调查问卷内容及结果

1、你爱好阅读吗？

a、特别爱好（40%）b、比较爱好（45%）

c、一般（15%）d、不爱好（0%）

2、你爱好读哪种类型的书？（可多选）

a、科普类（64%）b、历史类（49%）c、童话类（64%）

1页共49页

、动画卡通类（61%）e、学习辅导类（19%）f、绘本（9%）

g、报纸杂志类（12%）h、其他（9%）

3、你每天用于课外阅读的时间为：

a、30分钟（22%）b、半小时或1小时（45%）

c、1小时以上（33%）d、无（0%）

4、你爱好读什么样式的书？

a、全是文字（3%）b、文字为主，配一些图画（91%）

c、图画为主，只有很少文字（3%）d、全是图画（3%）

5、你每月大约读多少本课外书？

a、0本（0%）b、1本（9%）c、2—3本（79%）d、4本以上

（12%）

6和看电视、上网相比，你更爱好阅读课外书吗？

a、是的（52%）b、不是，我更爱好看电视或上网（33%）

c、那要看什么书（15%）

7、你平常在什么情况下读课外书？

a、自动阅读（82%）b、老师要求（6%）c、家长监督（12%）

8、你觉得读课外书有哪些好处？

2页共49页

、扩大学问面（85%）b、提高学习成绩（15%）

c、消磨时间（0%）d、好玩（0%）

9、你读课外书时，一般

a、认真读（91%）b、选择有趣味味的地方读（9%）c、随便翻

翻（0%）

10、你读课外书碰到不认得的字或不懂得问题怎么办？

a、跳过去不读（6%）b、查工具书（61%）

c、随便认读（0%）d、问父亲妈妈或老师（33%）

11、你写读书笔记吗？

a、坚持写（12%）b、有时写（85%）c、从来不写（3%）

12、你常常和同学们交流读课外书的情况吗？

a、常常（6%）b、有时（70%）c、没有（24%）

13、下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的喜好？

a、老师布置（0%）b、家长要求（9%）

c、同学推举（82%）d、崇拜或爱好书的包装（9%）

14、你看的课外书大多数是

a、向同学借的（9%）b、从图书馆借的（3%）

3页共49页

、本身买的或订的（88%）

15、你有哪些好的读书方法？（问答题）

16、你读过哪些书？请将书名列出来。（列举题）

四、调查问卷分析

从问卷中不难看出，同学以科普、童话、卡通、历史为紧要读

物，对以文字为主，配一些图画样式的书比较感喜好。可见阅读书

目比较直观、浅显，赏识不了陶冶性情的名著，看不懂艰深的自然

科学书籍，爱好浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，阅读

内容单一，与所在班级不成正比。

还可看出，每天读课外书时间只有33%的同学超过一小时，几

乎占70%的同学阅读时间不能保证；79%的同学每月大约读23本课

外书；70%的同学有时会跟同学交流读书情况，只有6%的同学常常

和同学交流读书情况，竟然有24