《-“贝”的故事》课件.pptx

第1课时第2课时

第1课时看图猜字日网贝龟说一说：你是怎么猜出这些字的呢？

我们的祖先为了记录事情，用尖锐的东西在龟甲和兽骨上模仿事物的形状刻画出来就形成了“甲骨文”。甲骨文距今有三千多年的历史了，是中国最古老的一种文字。

3“贝”的故事

结构：部首：书写指导：“日”要写得扁而宽，第五笔是悬针竖，要写在竖中线上。jiǎ甲书写指导独体字丨

结构：部首：书写指导：上半部分的笔顺是“竖、横折、横折、点、横钩”，下面的“月”字第一撇变成竖。ɡǔ骨上下骨

初读课文借助拼音读准字音，不认识的字查字典。读通句子，不唱读，不回读，标出自然段序号。想一想：读了课文，你知道了什么？

生字学习甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身携带容易损坏钱币钱财赚钱赔本购买贫穷jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíxiéyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín

翘舌音：珍、饰、赚平舌音：随、损、财前鼻音：品、贫多音字：漂piào（）piāo（）piǎo（）漂流漂白漂亮

生字巧记偏旁归类识记：贝字旁的字有“财、赚、赔、购、贫”看图识记：甲骨饰品钱币

儿歌识记：小贝壳，真漂亮，可作饰品可作币。小贝壳，能招财，有时赚来有时赔。小贝壳，真会跑，跑到甲骨成珍宝。

字谜识记：一家有三口，家住二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。谜底：________品

看课本插图，猜猜“贝”字的含义。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

“贝”字是如何形成的呢？“贝”字演变过程图甲骨文小篆楷体贝

结构：部首：书写指导：撇要写长一点，最后一笔是长点。bèi贝书写指导独体字贝

结构：部首：书写指导：“士”上横长，下横短；中间秃宝盖；下部是“几”。上下部分要紧凑。ké壳上中下士

第2课时自由朗读课文，巩固新词。听写词语。同桌互相检查词语。

随文识字自由读课文第2自然段，说一说：贝壳有什么特点？在古代，人们把它当作什么？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。用上关联词“因为……所以……”把这句话串连起来。

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。你能把这句话读通顺，字词读准确吗？

财赚赔购贫货你发现了什么？你知道这几个字的字义吗？你还知道哪些字是贝字旁？都有贝字旁。

财（）（）赚（）（）赔（）（）购（）（）贫（）（）货（）（）财富财产赚钱赚头赔本赔礼购买采购贫穷贫苦货物货品词语拓展

不管是财富，还是赚钱、赔钱、购物……都离不开钱财，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。特点小结

拓展识字铜镜珠宝猜一猜：加点字的读音。想一想：加点字的偏旁与什么有关。

玉甲骨文金文小篆隶书“玉”字的演变

“王字旁”的字你还知道哪些？珍、珠、玲、珑……“王字旁”的字大多与玉石有关。

银铜铁看图猜一猜，“金字旁”的字与什么有关？金属

小结贝字旁：与钱财有关王字旁：与玉石有关金字旁：与金属有关形声字形旁表意

形声字财形旁：贝，表示跟钱有关声旁：才，表示读音

结构：部首：书写指导：第五笔是竖提，右边不要写成三横。左右钅qián钱书写指导

结构：部首：书写指导：“巾”稍宽，中竖为悬针竖。独体字丿bì币

结构：部首：书写指导：注意第二笔是“竖折折钩”。独体字一yǔ与

结构：部首：书写指导：左右等宽，左矮右高，左边的“贝”字作偏旁，末笔收紧。左右贝cái财

结构：部首：书写指导：上部是点、撇，下部撇、捺舒展。上下丷ɡuān关

课后作业中华文化源远流长，中国汉字博大精深。每一个汉字都有一个故事，希望同学们课后把“贝”的故事讲给爸爸妈妈听，并且能够运用今天所学到的方法去探索汉字的奥秘！

板书设计“贝”的故事贝壳珍贵、漂亮随身携带、不易损坏作偏旁与钱财有关

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导入一（）马匹pǐ第1课时

匹结构：半包围部首：匚书写指导：最后一笔是竖折。pǐ

出色：特别好，超出一般。思考：为什么说这是一匹出色的马？7一匹出色的马

借助拼音，读准字音，读通句子。难读的字多读几遍