《绿色植物与生物圈的水循环（第1课时）》知识导学 (1).docxVIP

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第三章绿色植物与生物圈的水循环（第1课时）

学习目标

学习目标

1．练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。

2．解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。

3．描述绿色植物蒸腾作用的概念及其在农业生产上的应用。

课前学习任务

课前学习任务

复习制作并观察动、植物细胞临时装片的过程及注意事项。

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】实验：观察叶片的结构

1．练习徒手切片，总结制作叶片横切面临时切片的过程。

2．写出下图中叶片各结构的名称。

3．说出叶片各部分结构的功能。

4．在叶片的结构中，表皮细胞与保卫细胞有什么区别？

5．气孔是如何工作的？

6．尝试画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可。

【学习任务二】课堂活动

将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，注意观察叶片的背面与正面会发生什么现象。

1．叶片的表面会不会产生气泡？为什么？

2．哪一面的气泡多？说明了什么？

【学习任务三】蒸腾作用

1．什么是蒸腾作用？

2．植物蒸腾作用的主要器官是什么？

3．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？

本课小结

本课小结

请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。

课后任务

课后任务

用气球制作保卫细胞，模拟气孔的开闭。