分层作业25 灰雀（课时练） 三年级语文上册 部编版（含答案）.docxVIP

25灰雀分层作业

一、基础巩固

1．看拼音，写词语。

yǎngbìng???chéngshí???dòngshāng???????

()??()??()

nánhái???huòzhě???kě??xī

()??()??()

jiāowài???kěndìng

()??()

2．在加点字的正确读音下面画“√”。

桦树（huà??huá）??婉转（wǎn??wàn）????

胸脯（pú??pǔ）????面包渣（zā??zhā）

3．比一比，再组词。

迎()??脯()??郊()??惜()

仰()?捕()?校()?借()

4．给下列句子加标点。

（1）．列宁问小男孩___孩子___你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗___

（2）．___一定会飞回来___男孩肯定地说___

5．按要求写句子。

（1）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（用加点词造句）

_____________________________________________________________________

（2）那只灰雀在枝头歌唱。（扩句）

_____________________________________________________________________

6．请你想象一下，男孩与列宁交谈后，回家后是怎么想的，怎么做的，把故事讲完整。

小男孩回到家后，_____________________________________________________。

二、能力提升

灰雀（节选）

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

7．上文讲了______信守承诺，让______回到公园，______为小男孩的诚实而感到开心的事情。

8．文中这句话“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”请你想一想，男孩为什么不敢告诉列宁灰雀没有死？

_____________________________________________________________________

9．“歌唱”一词说明灰雀的叫声______，从中也可以看出列宁_____的心情。

10．列宁不问男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了”是因为（????）

A．列宁觉得灰雀很可爱，他很喜欢跟灰雀说话。

B．灰雀回来了，列宁很高兴，把其他的事情都忘了。

C．列宁知道灰雀是被男孩捉走的，为了保护男孩的自尊心。

11．文章中列宁说“男孩是诚实的”，从哪里能看出来男孩是个诚实的孩子？请你写一写。

_____________________________________________________________________

三、拓展延伸

勇敢的“胆小鬼”

①玲玲是班上有名的胆小鬼，什么都怕。她最怕爸爸生气。她爸爸发起火来，还打孩子呢！

②一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞……

③我问：“哪儿来的小鸟？”那是只（??????）的小鸟，（??????）的羽毛闪耀着（??????）的色彩。

④玲玲说：“爸爸从街上买来的。”

⑤“好可怜啊，它一定想妈妈啦。”

⑥玲玲摇摇头，笑了：“不对，它一定是鸟爸爸，瞧！还长着胡子呢！”

⑦“长胡子不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢！”

⑧忽然，玲玲笑脸不见了，她说：“咱们放走它吧！”说完，她抬头朝门外看了看。

⑨“那你不怕爸爸生气吗？”

⑩玲玲一抬头，说：“不怕！顶多不就是挨几下打吗？”

?玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。

?小鸟落在窗外的树上，用嘴整整羽毛，“啾啾”地叫了两声，仿佛在说：“谢谢！再见！”

?看着玲玲拍手快活的样子，我忽然想：“看起来，她不是个一般的胆小鬼，而是一个勇敢的胆小鬼！”

（选自《阅读》2009年第4期，有改动）

12．请你选择恰当的词语填在文中的括号里。

A．斑斓B．美丽C．油亮

13．细