分层作业25王戎不取道旁李（课时练）四年级语文上册 部编版.docxVIP

25王戎不取道旁李分层作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．将加点字错误的读音用“＼”划掉。

戎装（jiè??róng）???诸位（zhù??zhū）???竞争（jìng??jìn）???尝试（cháng??cáng）

2．辨字组词。

戎()????诸()????竞()????唯()

戒()????堵()????竟()????维()

3．诸儿竞走取之。给句中加点的字选择正确的解释（?????）

A．竞技 B．竟然 C．争着

4．取之，信然。给句中加点的字选择正确的解释（?????）

A．诚实，不欺骗 B．的确如此 C．随便，放任

5．树在道边而多子。给句中加点的字选择正确的解释（?????）

A．李子 B．小孩 C．儿子

6．尝与诸小儿游。给句中加点的字选择正确的解释（?????）

A．尝试 B．曾经 C．品尝

7．王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的依据应该是（????）

A．路边的李树结出的李子都是苦的。

B．道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。

C．路边的李树上结了很多李子，如果不是苦的，早就被路过的人摘光了。

8．初知内容。（读课文填空）

本文《王戎不取道旁李》选自《________________》，主要告诉我们要仔细观察，善于________，善于根据有关现象进行________________，避免不必要的错误，少走________，明白天下没有免费的________。

课内阅读

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

9．本文选自《_________》。

10．下列加点词解释不正确的一项是（）

A．诸儿竞走取之（争着跑过去） B．唯戎不动（只有）

C．人问之（它，指“道边的李子”） D．取之，信然（的确如此）

11．下列哪个成语出自这则文言文？（）

A．桃李满门 B．艳如桃李 C．桃李无言 D．道旁苦李

12．根据小古文内容填空。

王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍。看见_________，结了很多李子把树都压弯了，那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有_______。说明王戎是一个_________的孩子。

13．“人问之”，想象一下，别人问了王戎什么问题？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

14．古代像王戎这样聪颖机智的儿童还有很多，请把人物和对应的事件连一连，读读相关故事并选择一个讲给同学或者家人听。

曹冲?????????????? 灌水取球

司马光???????????? 称象

孔融?????????????? 让梨

文彦博?????????? 砸缸救人

参考答案：

1．

【详解】本题考查读音易错字。

解答本题，首先要认真读题，题目要求“将加点字错误的读音用‘＼’划掉”，按照要求做题。对于一些读音易错字，要注意偏旁、部首、笔画多少的区别，还要注意声母、韵母、声调的不同。平常要严格要求自己，读准字音。

戎装的“戎”与“戒”左下部分不同，要注意区分；

诸位：意思是各个席位，正确读音是zhūwèi；

竞争的“竞”是后鼻音；

尝试的“尝”是翘舌音。

2．????戎装????诸位????竞赛????唯一????戒烟????堵塞????竟然????思维

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同，位置不同。

②字形相近，笔形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，笔画不同。

⑤字形相近，读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

3．C

【详解】本题考查理解字词意思。

在理解句子意思的基础上理解字词意思。

“诸儿竞走取之”的意思是各个孩子竞相奔走去拿取它。竞：争着。

4．B

【详解】本题考查理解字词意思。

在理解句子意思的基础上理解字词意思。

“取之信然”的意思是摘过来，尝一尝，的确是这样。信然：的确如此。

5．A

【详解】本题考查理解字词意思。

在理解句子意思的基础上理解字词意思。

树在道旁而多子：意思是这树长在路边上，还有这么多李子。

子：