中西文化融合背景下小学英语绘本阅读课程的研究与实践探索.pdfVIP

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中西文化融合背景下小学英语绘本阅读课程的研究与实

践探索

刘娟

乐山师范学院外语学院，四川乐山614000

摘要：文章旨在探讨小学英语教育中的绘本阅读课程，特别强调中西文化融合的重要性。这一课程的目标在于提

高学生的英语语言能力，同时培养跨文化认知。文章详细介绍了课程的结构，包括文化绘本选材、文化背景介绍、

阅读与讨论、文化融合项目、课程评估与反馈等模块。通过实际教学案例，强调了中西文化融合的实际应用，为

英语教育领域提供了有益的教育设计和实践经验。

关键词：中西文化融合；英语绘本阅读；小学英语教育；跨文化理解

中图分类号：G622

0引言自不同文化的绘本，教师能够帮助学生认识到文化差

异，激发他们尊重和接纳不同文化的意识，从而培养

随着全球化的不断发展，文化之间的交流与融合

跨文化的理解和交流能力。三是文化影响力的传递。

日益频繁。然而，跨文化认知能力的培养仍然是教育

不同的文化对个体和社会产生深远影响。通过绘本阅

领域的一个挑战。小学英语教育扮演着关键的角色，

读，这种影响可以被有效地传递和承袭。教师可以挑

因为它为学生提供了初步接触外部世界的机会。绘本

选具有代表性的绘本，帮助学生深入了解不同文化的

作为一种强大的教育工具，可以帮助学生更好地理解

历史、传统和文化符号，从而加深他们对文化的认识

文化差异和共通之处，同时提高他们的英语能力。文

和理解。四是双向的文化交流与融合。文化融合理论

章的目的在于探讨中西文化融合在小学英语教育中的

提倡文化交流与融合是一个双向过程。在小学英语绘

应用，并为教育领域提供可行的教学设计。通过详细

本阅读课程中，学生不仅仅是文化的接受者，他们也

描述课程结构、教学模块以及实际教学案例，旨在为

可以通过创造性的方式参与到文化的表达和交流中。

教育者和研究者提供有关如何有效地融合中西文化元

学生可以通过创作和分享自己的绘本来展示他们的文

素的指导。

化认知，进而促进不同文化之间的互动与融合。

1文化融合理论

2中西文化融合背景下小学英语绘本阅读课

文化融合理论，作为一个多学科交叉的研究领域，程设计

主要聚焦于文化、教育和语言等层面的交流与融合。

小学英语绘本阅读课程是英语教育中的重要组成

在小学英语绘本阅读课程中，这一理论展现了其独特

部分，为学生提供了一个有趣的学习平台。该课程设

的重要性和应用价值。

计旨在结合中西文化融合的理念，通过绘本阅读，促

一是文化的动态性和互动性。文化融合理论突出

进学生的英语语言能力提升，并培养跨文化认知和理

了文化的