大班其他教案：我是小小升旗手.pptx

大班其他教案：我是小小升旗手

汇报人：

2024-01-30

教学背景与目标

升旗手角色认知

升旗流程与规范操作

团队协作与沟通能力培养

实践活动设计与组织

评价反馈与总结提高

目录

CONTENTS

01

教学背景与目标

幼儿园大班孩子，年龄在5-6岁之间，对于国旗、国家等概念已有初步认知。

通过日常观察和谈话，发现孩子们对升旗仪式非常感兴趣，但对其中的细节和意义还不够了解。

结合幼儿园爱国主义教育和礼仪教育的目标，设计此次“我是小小升旗手”教学活动。

了解国旗的基本知识，如国旗的图案、颜色、象征意义等；掌握升旗仪式的基本流程和礼仪规范。

知识目标

技能目标

情感目标

学习正确的升旗姿势和步骤，能够独立完成升旗任务。

培养孩子们对国旗的敬爱和尊重之情，增强集体荣誉感和民族自豪感。

03

02

01

国旗的基本知识、升旗仪式的基本流程和礼仪规范、升旗动作的训练等。

掌握升旗仪式的流程和礼仪规范，培养孩子们对国旗的敬爱和尊重之情。同时，注重孩子们在升旗过程中的动作规范和集体协作能力的培养。

教学重点

教学内容

02

升旗手角色认知

在每周一早晨或重大节日、纪念日举行升旗仪式时，担任升旗手，将国旗缓缓升至旗杆顶端。

负责升旗仪式

确保国旗在升旗过程中不受损坏，保持国旗的整洁和尊严。

维护国旗尊严

通过升旗仪式向幼儿传递爱国主义精神，培养幼儿的民族自豪感和国家意识。

宣传爱国教育

穿着整洁

升旗手应穿着整洁、得体的服装，以彰显升旗仪式的庄重性和严肃性。

姿态端正

在升旗过程中，升旗手应保持身体直立、目光平视、表情庄重，不得随意晃动或做其他小动作。

遵守礼仪

升旗手应遵守升旗礼仪，如向国旗行注目礼、唱国歌等，以表达对祖国的热爱和尊重。

通过升旗仪式激发幼儿的爱国情感，让幼儿感受到作为中国人的自豪和荣耀。

激发爱国情感

向幼儿讲述革命先烈的英勇事迹和爱国精神，引导幼儿继承和发扬红色传统。

传承红色基因

教育幼儿认识到自己作为未来国家建设者的责任和使命，从小树立正确的价值观和人生观。

培养责任意识

03

升旗流程与规范操作

03

确定升旗人员

选拔身体条件符合要求、具有良好表现的学生担任升旗手，并进行必要的培训和演练。

01

确定升旗时间和地点

选择适当的室外场地，确保视线开阔、无遮挡物，并提前通知相关人员做好准备。

02

准备升旗器材

检查旗杆、滑轮、绳索等升旗器材是否完好，确保能够正常使用。

全体人员面向旗杆，按照规定的队形排列整齐。

升旗手将国旗护送至旗杆下，将国旗固定在绳索上。

升旗手拉动绳索，将国旗缓缓升至旗杆顶端，期间保持匀速、稳定。

在国旗升至旗杆顶端时，全体人员肃立，奏响国歌。

整理队伍

出旗

升旗

奏国歌

严格遵守升旗流程

注意国旗礼仪

加强安全教育

定期检查器材

按照规定的流程和步骤进行升旗操作，不得随意更改或省略。

在升旗前对学生进行必要的安全教育，提醒学生注意自身安全和他人安全，避免发生意外事故。

在升旗过程中，要保持庄重、肃穆的氛围，不得嬉笑、打闹或做出其他不恰当的行为。

定期对升旗器材进行检查和维护，确保其处于良好状态，消除安全隐患。

04

团队协作与沟通能力培养

按照幼儿能力和兴趣进行分组，确保每组有均衡的实力。

为每组分配不同的任务，如准备升旗仪式、制作国旗、排练演讲等。

鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

教授幼儿基本的沟通技巧，如倾听、表达、询问等。

引导幼儿在团队中积极发言，分享自己的想法和建议。

鼓励幼儿学会赞美和感谢同伴，增强团队凝聚力。

引导幼儿理解团队精神的重要性，懂得团结互助、共同进步。

培养幼儿的集体荣誉感，激发他们为团队争光的动力。

通过团队游戏和活动，让幼儿体验团队合作的乐趣。

05

实践活动设计与组织

通过模拟升旗仪式，让幼儿了解国旗的含义和升旗仪式的流程，培养幼儿的爱国情感和仪式感。

活动目标

活动准备

活动流程

注意事项

国旗、升旗台、音响设备等。

介绍国旗和升旗仪式流程；模拟升旗仪式；幼儿参与体验；总结分享。

确保活动安全有序，注重幼儿情感体验和参与度。

组织幼儿实地参观学校或社会升旗仪式，让幼儿亲身感受升旗仪式的庄严和隆重。

参观目标

提前联系参观地点，确定参观时间和路线；准备必要的物品和药品；对幼儿进行安全教育和礼仪教育。

参观准备

带领幼儿有序参观；引导幼儿观察升旗仪式流程和国旗护卫队的表现；鼓励幼儿向国旗行注目礼和唱国歌。

参观过程

组织幼儿分享参观感受；总结升旗仪式的意义和重要性；对幼儿进行爱国主义教育。

参观总结

通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传升旗仪式教育的重要性和意义；鼓励家长积极参与升旗仪式教育活动。

家长动员

邀请家长担任升旗手或护旗手；组织家长和幼儿共同参加模拟升旗仪式或实地参观活动；鼓励家长在家庭中对幼儿进行