大班其他教案：幻想长出翅膀的孩子.pptx

大班其他教案：幻想长出翅膀的孩子汇报人：2024-02-07

教学背景与目标教学内容与步骤教学方法与手段教学重点与难点教学环境与资源准备教学效果评估与反思目录

01教学背景与目标

孩子们天生具有丰富的想象力，对于长出翅膀这样的幻想充满好奇和向往。幻想与想象班级氛围教育资源大班孩子们活跃、好动，对于新奇事物充满探索欲望，班级氛围积极向上。利用绘本、动画、音乐等多种教育资源，为孩子们营造一个充满奇幻色彩的学习环境。030201背景介绍

教学目标与意义通过让孩子们想象自己长出翅膀的情景，激发他们的想象力和创造力。鼓励孩子们用语言描述自己的想象和感受，提高他们的口语表达能力。让孩子们在想象中体验长出翅膀的快乐和自由，培养他们的积极情感。引导孩子们了解不同动物的翅膀形态和功能，拓展他们的认知范围。培养想象力促进语言表达增进情感体验拓展认知范围

大班幼儿，年龄在5-6岁之间，具备初步的想象力和表达能力。适龄儿童孩子们好奇心强，喜欢听故事、看动画，班级氛围和谐融洽，有利于开展想象类教学活动。同时，孩子们已经具备了一定的绘画、手工等技能，可以将想象通过多种形式表现出来。班级特点适龄儿童与班级特点

02教学内容与步骤

询问孩子们如果长出翅膀，他们希望翅膀是什么样子、有什么颜色、具备哪些神奇功能等。启发式提问展示各种鸟类、昆虫以及神话传说中的翅膀形象，激发孩子们的想象力。图片欣赏让孩子们分组讨论并分享自己的想象翅膀，鼓励他们大胆表达自己的想法。小组讨论引导孩子想象翅膀

教授孩子们如何运用基本线条勾勒出翅膀的轮廓。基础线条练习引导孩子们选择合适的颜色为翅膀涂色，注意色彩的搭配与协调。色彩搭配指导孩子们在翅膀上添加羽毛、花纹等细节，使翅膀形象更加生动逼真。细节刻画绘画技巧指导

手工制作翅膀装饰材料准备提供纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作材料，确保孩子们能够顺利完成手工制作。制作步骤教授孩子们如何按照翅膀轮廓剪裁纸张，并粘贴成翅膀形状；接着用彩笔进行装饰，添加羽毛、亮片等元素。安全注意事项在制作过程中，提醒孩子们注意安全使用剪刀和胶水等工具，避免意外发生。

情境游戏设计一系列与翅膀相关的情境游戏，如“飞翔比赛”、“翅膀接力”等，让孩子们在游戏中进一步感受翅膀的神奇与魅力。角色扮演让孩子们扮演自己绘制的翅膀形象，通过模仿飞行动作、发出相关声音等方式，体验长出翅膀的乐趣。互动评价在游戏结束后，组织孩子们进行互动评价，鼓励他们分享自己在游戏中的感受和收获，同时给予积极的肯定和建议。角色扮演与游戏环节

03教学方法与手段

通过提问激发幼儿想象力和思考，如“如果你长出翅膀，你想做什么？”提问引导讲述与翅膀相关的故事，引导幼儿进入幻想情境。故事启发观察幼儿表现，分析其对翅膀的想象和认知。观察分析启发式教学法应用

123布置教室，营造翅膀主题的氛围，如悬挂翅膀装饰、播放相关音乐等。创设环境让幼儿扮演长出翅膀的角色，进行情境模拟游戏。角色扮演组织幼儿讨论在模拟情境中的感受和体验。情境讨论情境模拟法实施

分组合作将幼儿分成小组，共同讨论翅膀的形状、颜色、功能等。交流分享鼓励幼儿分享自己的想象和创意，增进彼此之间的了解。协同创作小组合作完成与翅膀相关的绘画、手工等作品。小组合作与交流

作品展示过程评价互相评价反思总结多元化评价策幼儿的作品展示出来，进行评价和欣赏。关注幼儿在活动过程中的表现，给予及时肯定和鼓励。鼓励幼儿互相评价作品和表现，培养审美能力和批判性思维。引导幼儿回顾活动过程，总结收获和不足。

04教学重点与难点

通过幻想长出翅膀的主题，引导孩子想象自己拥有翅膀后的场景和经历。鼓励孩子用语言、绘画等方式表达自己的想象内容，拓展想象空间。引导孩子思考翅膀的形态、颜色、功能等，进一步丰富想象细节。重点：激发孩子想象力

教授孩子基本的纸张折叠、剪裁、粘贴等手工制作技巧。引导孩子根据想象内容设计并制作翅膀，培养动手能力和创造力。注意孩子使用剪刀等工具的安全问题，避免意外伤害。难点：手工制作技巧掌握

鼓励孩子大胆尝试，不怕失败，从失败中学习和总结经验。对孩子的制作成果给予积极评价和建议，激发孩子的自信心和成就感。教师通过示范制作翅膀的过程，让孩子了解基本步骤和方法。突破方法：示范引导、鼓励尝试

05教学环境与资源准备

03灯光与音乐选择柔和的灯光和舒缓的音乐，为孩子们创造一个宁静、舒适的学习环境。01墙面装饰使用天空、云朵、彩虹等元素装饰墙面，营造梦幻般的氛围。02空间设置将教室划分为不同的活动区域，如绘画区、表演区、阅读区等。教室布置与氛围营造

绘画材料手工制作材料表演服装与道具阅读材料教学材料准备清单彩色笔、水彩笔、油画棒、画纸等，供孩子们绘画时使用。准备一些天使、精灵等角色的服装和翅膀道具，供孩子们表演时使用。卡纸、剪刀、胶水、彩带等，用于制作