高二期末复习计划（精选8篇）.pdfVIP

8篇）

篇1

一、学生层面名单

二、章节复习时间安排

1.4--1.9日：教材必修四必修五文言文翻译、加点字词、特殊句

式、练习题。课内文言文，侧重复习：

①重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具

体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境

下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被

动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻

译。

③文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特

点，符合现代汉语的表达习惯。

④文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式

特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。

⑤注重名篇名句的默写。学业水平测试考纲要求的初高中共64篇

必背篇目，反复考查，强调易错字。

文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对

教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以模仿学

业水平考试题型出成文言文试题进行训练。

1.10--1.13日：教材必修四必修五文言文及诗歌翻译、加点字词、

特殊句式、练习题。

课内诗歌鉴赏侧重复习：

①理解诗歌内容。鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。

②评价诗歌思想内容和作者观点态度。

3.语言运用。复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用

有关。强调三点：

①入格。不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。

图文转换、仿句等等。二是要符合有关的作答要求，认真看清，建议

勾划出来，并逐条遵照落实。

②得体。这是语言运用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、

身份、场合，符合特定的运用要求。

③显美。语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅

美，充分展示自己的人品修养文采才华。

1.14—1.18日：高二学业水平测试模拟题及真题。多做高二学业

水平测试模拟样卷，准备在这最后复习阶段加强演练，使学生面对试

卷心中有数。

1、课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。课前查64

篇背必背科目并默写

2、看教材及参考书，看加点字，看翻译

3、讲导学案，解释疑难点

4、小测

四、假期安排要求

1、每天一篇背诵默写，写在作业本上。

2、每周一篇作文600字，共计4篇，话题作文，写在作文本上。

3、每两天一套学业水平模拟题，共计五套，不用写作文

为了学生能在期末考试中取得好成绩，以良好的状态迎接2019年

三月分的高二学业水平考试，作为高二语文老师，在期末复习工作中

我们也是蛮拼的!

高二期末复习计划篇2

我已经是高二的学生了，并且有幸能在理科实验班完成今后两年

的学习。高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程

度上决定着我们的发展方向，以及能否考入理想的大学。在高二生活

即将开始时我列下这份计划，并会不断地完善它，希望它能指导我更

好地进行这两年的学习，到达我理想的彼岸。

理科学习具有渐进性，逻辑性，技能性和自学性，因此我想:想学

还要有良好的身体。

敏捷的思维，我想这点可以通过上竞赛课来很好的培养，从高一

起，我坚持学习化学竞赛，到了高二发现数学已经变成拖后腿的一科，

于是决定参加数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，的确体会到它的

难度，但也感到了其中思维的巧妙。我想高二我会尽可能坚持这两科

竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。

认真的态度。我想这个一指学习态度，二指心态。高二高三的学

习中，我要尽可能再多勤奋一点，(文章转自实用文档频道XX09)克服

爱说话的毛病，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平时不去多关

注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平时的生活中，要以积极

友好的心态与同学老师相处，并且以积极的心态追求学习的过程，以

平