高二数学备课组工作计划.pdfVIP

4篇

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们

好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的

高二数学备课组工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二数学备课组工作计划篇1

一、本学期主要工作

1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组教师学习三段教学和

新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育

改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。

2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高

考试题。

3、发挥备课组的集体作用

（1）集体备课，教学流程基本统一。每次备课组活动都必须对下

周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。同时，

根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标

准，让学生学会、掌握并能运用。备课组要做到资源共享，反对个人

主义。作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。

（2）每次备课会要对《学与导》的使用情况进行汇总，存在哪些

问题，改进措施，完善工作的安排。

二、一些固定工作安排

（1）间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动

时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或

学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题

或实施意见或分层讨论实施意见。

（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师至少40节。

（3）每周一次周练检测，要有出题人，审题人。

（4）每月检查一次听课情况。

5）每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。

（6）每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论，

总结，同时下周将要进行的教学内容分层讨论，形成统一处理意见、

（7）积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教

学的精髓贯穿到课堂教学中去。

（8）学习新课标及三段教学的流程及教学要求。

三、本学期教学任务：

理科：

必修3第三章《概率》

选修2—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》

选修4—4，选修4—5；

选修3—1（属选修IB内容）。

完成选修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三章《概

率》

选修1—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、

第三章《导数及其运用》

选修4—4

篇2

一、指导思想和要求

贯彻教育部的有关教育教学计划，在年级组的直接领导下，认真

执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗

旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数学知识和技能的

同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，

为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。

二、主要工作

1、认真学习新课标，转变教师的教学理念

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习

内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教

育改革，改变传统的教学模式。

2、转变教师的`教学方式

树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对

话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续

以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性

学习。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题

的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过

程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学

中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考

虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨

论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应

学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式

主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及