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计算机硬件（说课稿）宁夏平罗县第六中学李小梅
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计算机硬件教学策略分析教学资源分析教学过程分析总结教材分析1、教材的地位和作用第2单元计算机的组成信息技术（七年级上册）宁夏教育厅教研室编著电子工业出版社
计算机硬件教学策略分析教学资源分析教学过程分析总结教材分析2、学情分析七年级学生；观察力、记忆力和想象力迅速发展；好动、思维活跃、善于交流；认识鼠标、键盘等硬件设备；对计算机的系统组成、计算机内部结构认识不是很清晰。
计算机硬件教学策略分析教学资源分析教学过程分析总结教材分析3、教学目标分析知识与技能目标：在观察实物及动手实践的基础上使学生对计算机硬件系统有直观的认识，了解计算机的硬件组成，并简单的了解其功能。过程与方法目标：通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力。情感态度价值观目标：培养学生的科学态度，让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，激发学生的探索精神。为今后学会自主学习打下良好的基础。
计算机硬件教学策略分析教学资源分析教学过程分析总结教材分析4、教学重、难点教学重点：计算机的硬件系统的组成；教学难点：各硬件及其功能；
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教材分析教学资源分析教学过程分析总结教学策略分析计算机硬件1、教学方法（1）任务驱动法（2）讨论交流法
教材分析教学资源分析教学过程分析总结教学策略分析计算机硬件2、学法指导（1）自主学习法（2）小组协作互助学习法（3）螺旋上升式学习法
计算机硬件教材分析教学策略分析教学资料分析教学过程分析总结多媒体网络教室；教学课件；计算机相关设备及机箱内各部件两套；计算机配置清单两种以及相关硬件资料。
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计算机硬件教材分析教学策略分析教学资源分析教学过程分析总结“以学生发展为本”的原则把探究的主动权交给了学生多一些学习的兴趣多一份创造的信心给学生一种到达成功彼岸的力量
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