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体育学院《运动选材学》课程标准

一、课程简介

代码性质选修课

学分2学时36

开出单位体育学院开课学期第六学期

适用专业：体育教育（普通本科）

课程介绍：

本课程是体育教育专业学生的任意选修课程。通过学习，掌握运动选材学的基本理论，初

步掌握影响竞技能力的主要因素，影响运动选材的主要因素。让学生了解不同运动项目选材时

常用的指标，如肺活量、协调性、爆发力、弹跳力等。培养学生的吃苦耐劳、顽强拼搏的意志

品质，养成终身体育意识。通过运动选材学教学的学习，树立学生科学的发展观，夯实学生基

本理论知识，培养学生相信科学的信念和爱国主义思想。运动选材学的教学任务是掌握运动选

材学的基本方法和重要指标，能通过这些指标进行运动项目运动员选拨，挑选出那些适合运动

的，有发展潜力的孩子进行运动训练，提高成功成才的可能性。培养学生勇敢、顽强、拼搏、

果断、坚毅的精神，锻炼学生敢于进取、积极向上、互助互爱的优良品质，使其受益终身。

二、课程目标

（一）总体目标：

通过本课程的学习与实践，学生将全面掌握运动选材的基本指标与方法，具备挑选运动项目

训练人才的能力，掌握运动能力的遗传规律，通过身体基本指标如体型，足弓、肌肉线条、爆发

力等指标进行选材。通过本课程的学习，培养学生理论结合实际的能力，达到能讲、能用、能教

的要求，能胜任中小学运动训练选材工作，能进行选材，训练、管理等各种实际体育工作能力。

（二）具体目标：

思政目标：

1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，践行社会

主义核心价值观。通过本课程的学习，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正

确的价值取向和勇于担当的社会责任感。

2、通过运动选材学选修课的学习，培养科学发展观和团队意识以及良好的体育道德行为和

习惯，文明礼貌、团结互助、相互尊重，进一步增强社会适应力。

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3、通过运动选材学课的学习，使学生树立公平竞争的意识和观念，培养尊重对手、遵守规

则、积极进取、不畏艰难、敢于挑战、超越自我的优良品质。

知识目标：

1、通过本课程的学习与实践活动，使学生了解和掌握运动选材的基本知识和基本方法，会

解释遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材等，比较详细地介绍选材个

基本要素的选材理论依据、评价方法和选材应用。

2、通过运动选材学知识、方法的学习，使学生掌握选材模式，选材技巧，思维模式。能说

出选材的规律及体型选材指标、部分生理指标。

能力目标：

1、使学生养成对发生在自己身边的运动现象的关注兴趣，运用运动选材学知识去发现、分

析、解决问题，并能进行一定的研究。

2、能运用本课程的遗传学知识进行对球类、田径等项目一两个选材指标进行讲解。

3、能够熟练运动选材学的知识来解决实际中的问题，能将理论与实践相结合。

素质目标：

1、通过运动选材学练习改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度，运用适

宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

2、通过运动选材学知识、理论的学习，使学生系统地掌握运动选材的影响因素，熟悉遗传

选材、年龄选材、体型选材、运动技能选材的核心内容，并把这些知识应用到实践中去。在教学

中培养学生正确的价值观，世界观，培养严谨、认真的科学态度。

课程目标1：通过本课程的教学与实践活动，使学生掌握运动选材学的基本理论、基本方法

和基本技能；提高学生的思维能力和创造能力，锻炼学生的勇敢无畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意

志品质。并且能够将所学运动选材学知识应用到教学和训练中去。

课程目标2：通过运动选材学的学习，培养学生发现、分析、解决问题能力。塑造学生高尚

的人格，严谨的科学精神，踏实勤奋的品质。

课程目标3：贯彻启发式教学方法，通过理论课启发学生思维，提高创造能力。通过理论知

识讲解，提高学生技能，提高学生分析问题、解决问题的能力。增加实践教学比例，使学生毕