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体育学院《体育俱乐部管理》课程标准
一、课程简介
代码性质选修课
学分2学时36
开出单位体育学院开课学期第六学期
适用专业:体育教育专业(普通本科)
先修课程:《体育概论》、《学校体育学》
课程介绍:
《体育俱乐部管理》是体育学院体育教育专业的专业任选课程。课程较系统地介绍了体育俱乐
部的概念、起源、意义、特征、经营与管理的相关基本理论和实践运作的基本规律等内容,结合我
国体育俱乐部的现状以及体育俱乐部的发展趋势,使学生通过本课程的学习正确认识体育俱乐部的
功能,掌握体育俱乐部管理与经营的运作程序、方法和手段,提高体育俱乐部管理的意识和能力,
学会经营体育俱乐部的方式方法。同时,通过大量的案例分析和评述,加强理论与实践的练习,提
高学生的动手能力和分析、解决问题的能力。
二、课程目标
(一)总体目标
通过对《体育俱乐部管理》课程的学习,使学生对体育俱乐部的起源、类型、结构以及学生体育
俱乐部管理的基本规律和原则有清晰的认识。作为一门应用型学科,会运用这些基本规律、原则
和方法指导学生体育俱乐部的管理实践。
(二)具体目标:
1.思政目标
(1)坚守职业道德规范,爱岗敬业、踏实肯干,能够把课程思政融入学生体育俱乐部的教学管
理实践中,落实“立德树人”根本任务。
(2)明确学生体育俱乐部的育人特点,在学生体育俱乐部管理实践中,丰富学生的业余文化生
活、培养学生的责任感和团队精神;培养合格的、全面发展的社会主义体育师资。
2.知识目标:
(1)了解、掌握体育俱乐部的相关概念和基本理论,为以后参与体育俱乐部运营与管理实践提
供理论知识储备。
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(2)对学生体育俱乐部的特点、结构和分类有清晰的认识,会运用体育俱乐部的理论知识管理、
指导以及制定学生体育俱乐部的管理方案。
3.能力目标:
(1)注重理论与实践的联系,针对学生体育俱乐部管理具备提出自己的观点和进行理论分析的
初步能力。
(2)通过课程的学习,对学生体育俱乐部的管理和发展具备分析、判断和评价的能力。
4.素质目标:
(1)通过学习使学生具备系统和创新思维和人本思想,充分认识到学生体育俱乐部在培养学生
全面发展中的功能和作用。
(2)培养学生创新能力,能够利用所学知识,在学生体育俱乐部管理实践中引入新方法、新方
案和新思维。
(三)课程目标及能力要求具体如下:
课程目标1:通过本课程学习对学生体育俱乐部的分类、性质、特点等基本理论有较全面的认识;
了解新时期我国学生体育俱乐部管理的方法和手段。
课程目标2:能够运用管理学的基本理论对学生体育俱乐部的管理和发展问题等进行较深入的分
析,并有自己独立的思考。
课程目标3:理论联系实际,通过本课程的学习,会在体育俱乐部经营与管理实践中制定学生体
育俱乐部管理的方案,毕业后能够胜任学生体育俱乐部管理的相关工作要求。
课程目标与毕业要求关系矩阵
毕业要求
3.14.27.1
课程目标
√
课程目标1
√
课程目标2
√
课程目标3
三、课程内容及要求
(一)理论教学内容及学时分配
思政
序号教学模块主要教学内容支撑的课程目标及
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