大班其他教案：多种多样的草.pptx

大班其他教案：多种多样的草汇报人：2024-01-30

目录课程引入草的形态与生长环境草的分类及功能实践活动：观察与记录创意手工：利用草制作小物件环保意识培养与延伸活动CONTENTS

01课程引入CHAPTER

讲述与草相关的故事或谜语，吸引幼儿的注意力。展示各种草的图片或实物，让幼儿感受草的多样性和美丽。带领幼儿到草地上进行实地观察，让幼儿亲身体验自然。唤起幼儿兴趣

介绍常见的草的种类，如禾本科、莎草科等，并讲解它们的特点。通过比较不同种类的草，引导幼儿发现它们之间的异同点。鼓励幼儿提出关于草的问题，并引导他们通过观察和思考来寻找答案。引入主题：草的种类与特点

010204预期学习成果幼儿能够认识并说出几种常见的草的名称和特点。幼儿能够通过观察和实践，了解草的生长环境和习性。培养幼儿的观察力和探究精神，激发他们对自然科学的兴趣。通过小组合作和交流，提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。03

02草的形态与生长环境CHAPTER

草的叶片通常呈长条形，有的边缘光滑，有的带有锯齿或毛刺。叶片形态根系结构茎部特点草的根系一般较为发达，有主根、侧根和须根之分，有助于吸收水分和养分。草的茎部多呈圆柱形，有的直立生长，有的匍匐蔓延。030201草的形态特征

草可以在多种土壤类型中生长，但一般偏好疏松、肥沃、排水良好的土壤。土壤条件大多数草需要充足的光照来进行光合作用，但也有一些草种能在半阴或全阴环境中生长。光照需求草对水分的需求因种类而异，但一般都需要保持适度的土壤湿润。水分要求生长环境分析

耐寒性耐旱性抗病虫害能力再生能力适应性探多草种具有较强的耐寒性，能在低温环境中生长。部分草种具有耐旱性，能在干旱条件下生存。不同草种对病虫害的抵抗能力不同，一些草种具有较强的抗病虫害能力。草具有较强的再生能力，被割除或踩踏后能迅速恢复生长。

03草的分类及功能CHAPTER

观赏性草类草坪草用于铺设草坪，美化环境，提供休闲和运动场所。观赏草具有美丽的叶片、花序或株形，用于花坛、花境、盆栽等观赏。地被植物覆盖地面，防止水土流失，同时具有一定的观赏价值。

如人参、黄芪、当归等，具有滋补、调理、治疗等多种功效。中草药如薰衣草、迷迭香等，具有香气和药用价值，可用于香薰、精油等。芳香草各民族地区特有的药用植物，如藏药、蒙药等。民族药用草药用价值草类

调味料类如香菜、葱、姜等，为菜肴增添风味。蔬菜类如菠菜、芹菜、韭菜等，富含维生素和矿物质，是日常饮食的重要组成部分。食用花卉如菊花、玫瑰花等，可泡茶、制作糕点等。食用性草类

水土保持草净化空气草抗污染草绿化环保草环保作用草类根系发达，能够固定土壤，防止水土流失。能够在污染环境中生长，具有一定的抗污染能力。吸收空气中的有害物质，如甲醛、苯等，净化室内空气。广泛用于城市绿化、园林造景等，提高环境质量。

04实践活动：观察与记录CHAPTER

了解校园内草的种类、分布及生长情况，培养学生对自然环境的观察能力。调查目的调查准备调查过程调查结果准备调查表格、相机、放大镜等工具，对学生进行安全教育。分组进行实地调查，记录草的种类、颜色、形状、生长环境等信息，拍摄照片作为记录。整理调查结果，分析校园内草的种类和生长环境，为后续活动提供依据。校园内的草类调查

03注意事项提醒学生在观察过程中保持安静、不破坏自然环境，注意自身安全。01观察方法指导学生运用视觉、嗅觉、触觉等多种感官进行观察，注意细节和特征。02记录方式教授学生使用文字、图画、照片等多种方式进行记录，强调准确性和真实性。观察记录方法指导

学生分享自己的观察结果和记录，讲述自己的发现和感受。分享内容组织学生进行小组讨论和全班交流，鼓励学生互相提问和解答。交流方式对学生的观察记录和分享进行点评，肯定学生的发现和努力，提出改进建议。教师点评通过分享与交流，培养学生的语言表达能力和合作精神，激发学生对自然科学的兴趣。活动意义分享与交流环节

05创意手工：利用草制作小物件CHAPTER

草的选择选择干燥、无杂质、颜色均匀的草，如稻草、麦秆等。这些草质地柔软，易于编织和塑造。辅助材料根据需要准备一些彩带、麻绳、小珠子等辅助材料，用于装饰和增加难度。工具准备准备剪刀、胶水、刻刀等基本工具，用于修剪、粘贴和雕刻。材料准备与选择建议

制作步骤1.挑选合适的草，清洗干净并晾干。2.根据设计需求，将草剪成合适的长度和形状。制作步骤示范及注意事项

0102制作步骤示范及注意事项4.利用彩带、小珠子等辅助材料进行装饰。3.使用胶水或麻绳将草固定在一起，形成所需的结构。

注意事项1.在使用剪刀和刻刀时，要注意安全，避免划伤手指。2.粘贴时要确保胶水均匀涂抹，避免出现脱落现象。3.制作过程中要保持耐心和细心，不要急于求成作步骤示范及注意