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《声音分类与声乐表演形式》实训环节教学大纲
课程名称：声音分类与声乐表演形式
适用专业：戏剧影视表演专业
实训学时：33
一、本实训课程的性质、目的和任务：
（一）性质：本课程属于专业基础课，是戏剧影视表演专业学生的必修课程之一。
（二）目的：本课程系统而全面的学习与声乐表演艺术相关的音乐理论知识；正
确的发声方法和演唱技巧；正确的声乐语言基础；声乐作品中人物形象的表演和
塑造等，从而全面提高学生们的演唱水平、情感表达能力、拓宽角色塑造范围和
专业综合素养。
(三）任务：将一年级所学的声乐理论知识和舞台实践训练相结合，进一步学会
并掌握如何在声乐演唱作品中表演和塑造人物形象。
二、本实训课程的基本内容和要求
教学内容：
声乐的表演基础
一、声乐的表演形式
（一）独唱
（二）重唱
（三）对唱
（四）轮唱
（五）齐唱
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二、声乐的表演常识
（十四）歌唱的表演动作
（十五）歌唱者的“台风”
（十六）歌唱过程中的生理、心理调节
教学要求：运用所学的声乐理论知识和舞台实践经验，学会并掌握如何在声乐演
唱作品中表演和塑造人物形象。
三、本实训课程的教学重点：学习并掌握与声乐表演艺术相关的音乐理论
知识，打下扎实的声乐的语言基础，结合大量舞台实践训练，提高学生们的演唱
水平、情感表达能力和专业综合素养。
四、本实训课程学时分配
实训名称及内容实训课学时数理论课学时数实训场所
声乐的表演形式17德艺楼609
声乐的表演常识16德艺楼609
总计33
五、本实训课程的考核与评价
本实训课程的考核采用综合考评，实行百分制。即：个人平时成绩与本学期
期末考试成绩之总和。其中：平时成绩（出勤率）占总成绩的30%；期末考试成
绩（声乐演唱）占总成绩的70%。其中声乐演唱考评标准包括（音准10%、节奏
10%、歌唱语言的规范性10%、歌曲演唱完整性20%、情感表现力20%）。
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六、推荐教材及实训参考书
《声乐表演基础教程》，中央戏剧学院表演系声乐教研室编，中国戏剧出版社，
2011年
参考书籍：
《声乐基础教程》余笃刚、朱振山、刘大巍等编著人民音乐出版社
《声乐教学曲库》储声虹、徐朗、余笃刚主编人民音乐出版社
《世界电影经典歌曲500首》薛范编中国电影出版社
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