大班科学活动《奇妙的叶子》教案.pptxVIP

大班科学活动《奇妙的叶子》教案汇报人：2024-01-30

contents目录教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈教学资源与环境准备课堂互动环节设计作业布置及延伸活动建议

01教学目标与要求

让幼儿了解叶子的基本结构、形态和功能，认识不同种类叶子的特点。培养幼儿的观察能力和分类能力，能够发现并描述叶子的不同特征。激发幼儿对自然科学的兴趣，为后续学习打下基础。知识与技能目标

鼓励幼儿提出问题、发表见解，培养幼儿的探究精神和合作能力。引导幼儿用语言、图画等方式记录自己的发现和感受，提高幼儿的表达能力。通过观察、比较、分类等方法，让幼儿主动探究叶子的奥秘。过程与方法目标

培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，激发幼儿保护环境的意识。通过科学探究活动，培养幼儿的耐心、细心和勇于尝试的精神。鼓励幼儿与同伴分享自己的发现和成果，培养幼儿的分享意识和团队精神。情感态度与价值观目标

叶子的基本结构、形态和功能；不同种类叶子的特点；观察、比较、分类等方法的应用。教学重点如何引导幼儿深入探究叶子的奥秘，培养幼儿的探究精神和合作能力；如何激发幼儿对自然科学的兴趣，为后续学习打下基础。教学难点教学重点与难点

02教学内容与步骤

0102引入新课提问幼儿对叶子的了解和认识，引出课题《奇妙的叶子》。展示不同种类的叶子，激发幼儿兴趣。

观察叶子形态结构带领幼儿观察不同植物的叶子，比较它们的大小、形状、颜色和纹理等特征。引导幼儿用放大镜仔细观察叶子的细节部分，如叶脉、叶缘、叶基等。通过观察和讨论，让幼儿了解叶子的基本形态和结构。

通过实验和演示，让幼儿了解叶子在植物生长中的作用，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。引导幼儿思考叶子对植物生存的重要性，并讨论如何保护植物叶子。鼓励幼儿提出自己的见解和问题，培养幼儿科学探究的兴趣和能力。探究叶子功能作用

向幼儿介绍一些奇特的叶子，如食虫植物的捕虫叶、光棍树的变态叶等。通过图片和视频等多媒体资料展示这些奇特叶子的形态和功能，让幼儿感受大自然的神奇和奥秘。鼓励幼儿在生活中寻找和发现更多奇特的叶子，并与同伴分享和交流。拓展延伸：奇特叶子介绍

03教学方法与手段

通过提问、讨论等方式，激发幼儿对叶子的好奇心和探究欲望。鼓励幼儿提出自己的见解和想法，建立积极、互动的学习氛围。引导幼儿主动观察、思考和表达，培养幼儿的自主学习能力和问题解决能力。启发式教学策略

利用实物、图片、视频等多媒体资源，向幼儿展示各种叶子的形态、颜色、纹理等特征。通过演示叶子的生长过程、光合作用等科学现象，帮助幼儿理解叶子的功能和作用。激发幼儿的感官体验，加深幼儿对叶子的认识和记忆。直观演示法

引导幼儿在探究过程中发现问题、提出问题、解决问题，提高幼儿的实践能力和创新能力。将幼儿分成小组，共同观察、讨论、探究叶子的特点和规律。鼓励幼儿在小组内互相交流、分享经验和发现，培养幼儿的合作精神和团队意识。小组合作探究法

利用信息技术手段，如智能交互白板、科学探究软件等，辅助幼儿进行观察和实验。通过信息技术手段呈现叶子的微观世界、科学原理等难以直接观察的内容，拓展幼儿的知识视野。利用信息技术手段进行游戏化学习，增加学习的趣味性和互动性，提高幼儿的学习积极性。信息技术应用

04教学评价与反馈

观察幼儿在活动中的参与度，是否积极投入到叶子的观察、分类和实验中去。记录幼儿对叶子形态、颜色、大小等特征的描述是否准确，能否用语言或绘画表达出来。关注幼儿在观察过程中是否提出问题、发表见解，以及他们的问题解决能力。观察记录评价

在活动过程中，鼓励幼儿分享自己的发现和想法，评价他们的口头表达能力。通过提问，了解幼儿对叶子相关知识的理解和掌握程度，评价他们的思维能力和语言组织能力。对幼儿在回答问题时的表现进行评价，如是否自信、流畅，能否用完整的句子表达等。口头表达评价

03对小组的展示内容进行评价，如观察记录的详细程度、分类的准确性、实验的创新性等。01观察幼儿在小组合作中的表现，如是否积极参与、与同伴协作是否默契等。02让每个小组展示自己的观察记录、分类结果和实验成果，评价他们的合作能力和创造力。小组合作成果展示

建议家长带领幼儿到公园或郊外观察更多种类的叶子，拓展幼儿的知识面。鼓励幼儿在家中种植一些小型植物，观察它们的生长过程和叶子的变化。提供一些与叶子相关的绘本、科普书籍等阅读材料，帮助幼儿深入了解叶子的奥秘。引导幼儿利用废旧材料制作叶子贴画、叶子拓印等手工作品，培养他们的动手能力和创造力后延伸活动建议

05教学资源与环境准备

123采集各种形状、颜色、大小的叶子样本，包括常见的和稀有的种类。确保叶子样本新鲜、完整，没有破损或枯萎。对采集的叶子样本进行分类和标识，方便学生观察和学习。采集不同种类叶子样本

准备足够数量的显微镜，确保