新课程改革中高中历史与初中历史的断层问题.docxVIP

新课程改革中高中历史与初中历史的断层问题.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

新课程改革中高中历史与初中历史的断层问题

新课改背景下初高中历史断层问题研究

泸县一中苟云

摘要:在历史教学中,经常出现教学衔接的问题,特别是初中历史与高中历史的断层问题最为明显,这时教师就需要引起高度重视。文章主要针对“新课程改革中高中历史与初中历史的断层问题”展开了具体的分析研究。

关键词:新课程;高中历史;初中历史;课堂教学;断层问题

采取措施解决高中历史与初中历史的断层问题,能够帮助学生更好的理解知识点和掌握教学内容。

新课改中高中历史与初中历史断层问题的表现

(一)教学内容层面

随着新课改的不断推进,为降低学生的学习压力,教师在编写初中历史教材内容时多使用板块式书写,让学生可以

文档评论(0)

孙二娘 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注文档领域

1亿VIP精品文档

相关文档